寶寶大腦發(fā)育不良在三個(gè)方面有障礙。第一個(gè)是孩子會(huì)有智力障礙，一般大腦發(fā)育不良的兒童比正常兒童智力低下。第二個(gè)是孩子會(huì)有運(yùn)動(dòng)障礙，比同齡孩子運(yùn)動(dòng)能力會(huì)比較低下，對(duì)控制運(yùn)動(dòng)的能力也比較差。孩子會(huì)有手腳不協(xié)調(diào)、笨拙甚至是不會(huì)走路的情況。第三個(gè)是患者存在知覺(jué)障礙，孩子會(huì)有知覺(jué)的固定化反應(yīng)，對(duì)于背景和圖片的辨別比較紊亂。寶寶大腦發(fā)育不良的具體癥狀表現(xiàn)為注意力無(wú)法集中、喂養(yǎng)困難易嗆咳、頭圍小于普通孩子、愛(ài)睡覺(jué)易驚醒以及翻身、抬頭、行走、坐和爬這些動(dòng)作發(fā)育比同齡寶寶遲緩。
寶寶大腦發(fā)育不良的表現(xiàn)
李紅冬副主任醫(yī)師
深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心全科
2019-08-225957次
寶寶大腦發(fā)育不良有哪些表現(xiàn)：
寶寶大腦發(fā)育不良如何治療：
大腦發(fā)育完全需要三個(gè)條件:大腦細(xì)胞數(shù)量要足夠多，體積要足夠大以及細(xì)胞與細(xì)胞之間相互連通要夠多。當(dāng)孩子被確定為大腦發(fā)育不良時(shí)，首先要讓孩子做腦神經(jīng)修復(fù)治療，將孩子神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的神經(jīng)因子運(yùn)用介入療法，有利于修復(fù)孩子的神經(jīng)元。待孩子逐漸恢復(fù)時(shí)，家長(zhǎng)可以多說(shuō)寶寶語(yǔ)來(lái)刺激孩子的大腦發(fā)育。
寶寶大腦發(fā)育不良的原因：
寶寶大腦發(fā)育不良的原因大多是這幾點(diǎn):準(zhǔn)媽媽在懷孕期間的有害因素會(huì)引發(fā)孩子大腦發(fā)育不良，比如弓形體病毒、妊娠期風(fēng)疹病、缺氧而休克和毒血病都會(huì)影響寶寶大腦的發(fā)育。新媽媽在分娩過(guò)程中生產(chǎn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、胎位不正和臍帶嚴(yán)重打結(jié)或者繞頸都會(huì)導(dǎo)致寶寶大腦發(fā)育不良。還有一個(gè)是營(yíng)養(yǎng)因素，寶寶出生的早期營(yíng)養(yǎng)不夠，也會(huì)導(dǎo)致寶寶大腦發(fā)育不良。
以上內(nèi)容僅供參考
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發(fā)育性髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良MRI表現(xiàn)髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良平時(shí)，如果從X線上就可以看到它的髖臼變淺，包括股骨頭大粗隆的變形，骨關(guān)節(jié)的一些變形，但是磁共振可以更深刻地檢查出髖關(guān)節(jié)周?chē)∪獾那闆r，它的韌帶的情況以及關(guān)節(jié)盂唇發(fā)育的情況，這樣可以全面地進(jìn)行它的髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良的進(jìn)行評(píng)估，提高它的診斷效果。
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大腦發(fā)育不良的治療第一、首先建議為患兒做腦神經(jīng)修復(fù)治療，先從患兒的神經(jīng)系統(tǒng)入手，將患兒的神經(jīng)因子應(yīng)用介入療法直接導(dǎo)入患兒體內(nèi)，并且激活患兒自身免疫功能以及神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)功能，從而在一定程度上修復(fù)患兒受損的神經(jīng)元，從而很好地促進(jìn)大腦神經(jīng)的再次發(fā)育，逐漸恢復(fù)患兒正常的身體功能，提高整體的生活質(zhì)量。第二、這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽可以經(jīng)常多說(shuō)兒童話來(lái)刺激患兒的大腦發(fā)育，這些嬰兒語(yǔ)言在外人看來(lái)滑稽可笑，但是對(duì)患兒的大腦發(fā)育有實(shí)際上的幫助，患兒聽(tīng)到自己的爸爸媽媽非常用心和自己在交流，大腦會(huì)變得特別活躍。此外，爸爸媽媽可以多點(diǎn)愛(ài)撫患兒，因?yàn)閻?ài)撫患兒能夠促進(jìn)患兒大腦發(fā)育，這是其中一個(gè)很好的辦法。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:41”
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大腦發(fā)育不良的癥狀大腦發(fā)育不良是指某種原因所致腦組織減少，腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育不健全或受損而出現(xiàn)以智力低下和生長(zhǎng)發(fā)育遲緩為特征的病癥，常見(jiàn)癥狀如下：一、智力障礙和知覺(jué)障礙，在所有的腦發(fā)育不良兒童中，智力正常的僅有1/4。大部分患者對(duì)刺激過(guò)敏或無(wú)反應(yīng)，有的出現(xiàn)知覺(jué)固定等。二、視、聽(tīng)覺(jué)障礙，不少腦發(fā)育不良兒童伴有近視或斜視，其中以內(nèi)斜視為主。聽(tīng)力減退以手足徐動(dòng)型腦發(fā)育不良多見(jiàn)。三、生長(zhǎng)發(fā)育障礙，一部分輕型腦發(fā)育不良兒童發(fā)育正常，但大部分腦發(fā)育不良兒童都比同齡正常兒童個(gè)子矮小，生長(zhǎng)發(fā)育滯后。四、語(yǔ)言障礙，大多數(shù)腦發(fā)育不良兒童可伴不同程度的語(yǔ)言障礙。五、姿勢(shì)障礙，腦發(fā)育不良兒童身體的各種姿勢(shì)異常，姿勢(shì)穩(wěn)定性差，在運(yùn)動(dòng)時(shí)或靜止時(shí)姿勢(shì)別扭，左右兩側(cè)不對(duì)稱。六、癲癇，約有一半的腦發(fā)育不良兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇。七、運(yùn)動(dòng)障礙，腦發(fā)育不良兒童的運(yùn)動(dòng)能力低于同年齡的正常孩子，運(yùn)動(dòng)自我控制能力差。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:08”
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大腦發(fā)育不良的治療有哪些可以選用腦復(fù)康、腦復(fù)新等，還有由于大腦發(fā)育不良引起多動(dòng)癥坐不住的藥物可選用靜靈口服液利他林等，要多訓(xùn)練坐位平衡感的訓(xùn)練就像側(cè)臥坐起，先把身體平躺，雙手放于兩個(gè)耳朵的兩邊，兩腿慢慢的彎起膝蓋，上半身向上抬， 使身體與地面呈45度角。
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主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-11-25 2401次
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大腦發(fā)育不良怎么辦對(duì)于大腦發(fā)育不良的這種情況，是可以去建議思考一下自己的營(yíng)養(yǎng)的方面的原因，如果是營(yíng)養(yǎng)不良的話就會(huì)很容易導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，還有的時(shí)候要去休息，休息不好，睡眠質(zhì)量差都是會(huì)影響大腦發(fā)育不良的，要有足夠的時(shí)間休息。
趙晶晶
主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2019-01-22 1801次
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大腦發(fā)育不良的表現(xiàn)大腦發(fā)育不良會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)障礙，智力障礙和知覺(jué)障礙，甚至視，聽(tīng)覺(jué)障礙。兒童出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)障礙時(shí)，該兒童的運(yùn)動(dòng)能力低下，控制能力也比較差，動(dòng)作比較笨拙，手腳不協(xié)調(diào)。當(dāng)出現(xiàn)智力障礙及知覺(jué)障礙時(shí)，大部分寶寶不能很好的辨認(rèn)出圖形，智力相比正常人低下。出現(xiàn)視，聽(tīng)覺(jué)障礙時(shí)，大部分兒童有近視或者斜視，還有內(nèi)斜視，聽(tīng)力能力與
李紅冬
副主任醫(yī)師深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心
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寶寶發(fā)育不良的表現(xiàn)寶寶發(fā)育不良集中表現(xiàn)在不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，還伴有口吃，反映遲緩，運(yùn)動(dòng)能力差，不會(huì)走路，不會(huì)爬，甚至不能翻身，不會(huì)站立。心理能力差，不會(huì)表達(dá)自己，反映遲緩，比正常孩子反映慢半拍。有可能還會(huì)影響智力，智力低下，不會(huì)辨別簡(jiǎn)單的事物等。
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