問國際sds測試結果顯示重度抑郁癥了怎么辦
2020-04-08 1926次
病情描述:
國際sds測試結果顯示重度抑郁癥了怎么辦?
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重度抑郁癥有哪些表現?抑郁癥臨床可見心境低落,與其處境不相稱,患者情緒的消沉可以從悶悶不樂到悲痛欲絕,自卑抑郁,甚至悲觀厭世,可有自殺企圖或行為,也可能出現幻覺、妄想等精神病性癥狀,這些都是發展到重度抑郁癥的表現。抑郁癥分為輕度、中度和重度。輕度抑郁癥的癥狀,一般都比較輕微,持續的時間也不算長,有一定的自限性,可以通過自我調節改善癥狀,輕度人群如未調整好心態,很容易發展成中重度人群。而重癥抑郁癥,是指顯著或持久的情緒低落,時長至少持續2周,還會出現興趣減少、體重或食欲明顯變化、失眠或嗜睡、過度疲勞感、內疚或自卑感、自殺企圖或念頭等現象。目前臨床上,用于治療抑郁癥的藥物有很多,常用的比如樂孚亭鹽酸安非他酮片等,可以發揮抗抑郁的作用,患者需要在醫師指導下使用,不可自行盲目用藥。需要注意,樂孚亭不能與單胺氧化酶抑制劑合并應用。如需用藥,或想了解更多用藥知識,可以咨詢醫師或藥師,在其指導下合理用藥01:51
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微笑型抑郁癥測試題目對于抑郁癥的病人來說,抑郁癥的病人的最主要的一種,共同的表現為就是一種情緒的一種低落或者是負面的一種情緒,表現為一種情緒的抑郁的問題,表現為認知功能障礙的問題、反應遲鈍的問題,以及一種負面的一種精神的反應,那么不論他是哪種類型的,我們都可以通過抑郁癥的量表來進行評估,這個量表的話,通過這個量表的評估,我們可以發現不同的抑郁癥的類型的病人,他表現有一些共同的特點,就是我們前面講的一些特點。所以說對于不管是哪一種抑郁癥的病人,我們都可以,如果用量表來進行評估的話,都可以通過量表來發現他的問題的特點,當然具體的病人的類型是什么樣的類型,以及病人這種類型,同時伴有的病理性的精神障礙的特點,這些都是需要專業醫生來進行評估的,那么這個評估的結果可能直接會影響到下一步的治療方案。01:42
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學生重度抑郁癥怎么辦?學生有重度的抑郁癥,要馬上到正規的醫院去進行治療,主要是進行藥物治療。首先醫生會建議學生住院,因為重度抑郁癥的學生,他往往有自殘、自傷、自殺的強烈的念頭,甚至是行為,不住院可能會導致自傷、自殺的情況,住院會讓患者24小時的受到一個保護和監控;另外,住院可以讓患者的藥物更好地服用,更快的起效,使抑郁癥狀更快的得到控制。如果患者拒絕住院治療,家屬一定要24小時的去監護,防止意外的發生;另外要督促患者把藥物吃進去,主要是應用一些抗抑郁劑,對于有沖動、急躁的患者也可以加上一些非典型的抗精神病藥物,主要是奧氮平、喹硫平這些。抗抑郁劑首選新型的抗抑郁劑,比如選擇性五羥色胺再攝取抑制劑,包括帕羅西汀、艾司西酞普蘭等,年輕的學生也可以選用三環類的抗抑郁劑,比如多塞平、阿米替林等,起效比較快。以上方案僅供參考,具體藥品使用請結合自身情況在專業醫生指導下用藥。語音時長 01:46”
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心理測試抑郁癥在臨床當中,不僅僅是通過測試量表的這種形式,當然測試量表是判斷、診斷抑郁癥的非常重要的一個方面,臨床當中我們常用到的心理測試量表,包括了自評量表和他評量表這兩種,自評量表就是通過患者或者是受試者,來訪者與電腦進行答題,相應的分數來判定它的標準,判定患者或者是來訪者是否有抑郁的表現,而他評量表,主要是通過專業的心理科醫生、精神科醫生、護士人員,通過臨床專科醫生,這種抑郁癥手冊來進行評定患者的抑郁的嚴重程度。這兩種形式,都需要根據患者的癥狀進行評定,自評量表臨床當中應用比較多的,主要是抑郁癥自評量表,或者是備課自評量表等等,而他評量表在臨床當中應用比較多的,主要是漢密爾頓抑郁量表。語音時長 1:46”
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學生重度抑郁癥怎么辦學生重度抑郁癥需要及時治療,可以進行藥物治療、心理治療和物理治療。1、藥物治療:在抑郁發作的時候,可以在醫生的指導下口服三環類或者四環類抗抑郁的藥物,比如鹽酸丙米嗪片、鹽酸氯米帕明片、鹽酸多塞平片、鹽酸馬普替林片等,還可以遵醫囑服用選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑治療,比如馬來酸氟伏沙明片、鹽酸帕羅西汀
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學生重度抑郁癥怎么辦?學生有重度的抑郁癥,要馬上到正規的醫院去進行治療,主要是進行藥物治療。首先醫生會建議學生住院,因為重度抑郁癥的學生,他往往有自殘、自傷、自殺的強烈的念頭,甚至是行為,不住院可能會導致自傷、自殺的情況,住院會讓患者24小時的受到一個保護和監控;另外,住院可以讓患者的藥物更好地服用,更快的起效,使抑郁癥
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國際抑郁癥SDS測試有情緒低落,高興不起來,興趣減退,體驗不到快樂,腦子反應慢,心煩,記憶不好,自覺自己沒有出路,沒有希望,無力,疲勞,無精打采這些表現嗎?要注意抑郁癥。
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