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• 如何判斷腦炎

  我們首先要看病人的臨床癥狀，一般來說，患者有發(fā)熱、頭疼、惡心、嘔吐、抽搐、失語、偏癱，有這個(gè)癥狀的時(shí)候，我們考慮患者可能是腦炎。在這種基礎(chǔ)上，我們還要進(jìn)一步的檢查，比如說要做腰穿，腰椎穿刺，腰穿這種我們看他腦脊液的常規(guī)、生化指標(biāo)和腦脊液的顏色。除此之外，我們還要做相應(yīng)的檢查，比如說抗酸、墨汁、病毒分類等等抗體的一些相關(guān)檢測，根據(jù)我們檢查結(jié)果進(jìn)行判斷。當(dāng)然了，我們還有其他一些判斷手段，比如說我們的CT，核磁以及CT的增強(qiáng)，通過影像的改變和腦脊液的改變，我們病毒學(xué)的檢查和抗酸，墨汁等等一些檢查結(jié)果，然后讓我們?nèi)ゴ_定感染的類型是病毒，是細(xì)菌，是結(jié)核還是真菌。這是我們通過它的病人的臨床癥狀、體征、影像和腦脊液檢查，這時(shí)候我們就能確診患者是否是腦炎，是何種類型的腦炎。

  

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  王友明 主任醫(yī)師河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-03-05 5785次

• 如何判斷痔瘡

  第一是出血，多數(shù)痔瘡患者出現(xiàn)肛門部的出血，表現(xiàn)為肛門部的滴血、大便染血、噴血或便紙上帶血，血色為鮮色。第二是脫垂，排便時(shí)患者感覺肛門部脫出小塊組織，排便后組織可以自行回縮到肛門內(nèi)部或需用手按揉、臥床休息才會縮回肛門內(nèi)部。第三是疼痛，當(dāng)痔瘡發(fā)生急性炎癥或形成血栓時(shí)或痔瘡脫垂到肛門外無法及時(shí)回縮時(shí)就會引起疼痛。第四是瘙癢，由于痔瘡會分泌黏液，充血水腫后炎癥或所分泌的黏液組織，會刺激肛門周圍的皮膚，引起肛門周圍的瘙癢。

  

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  高成業(yè) 副主任醫(yī)師邯鄲市第一醫(yī)院

  2021-09-08 4284次

• 如何判斷孩子智力低下
  判斷小兒智力低下，首先需要根據(jù)臨床癥狀表現(xiàn)做出初步診斷。智力低下的小兒在臨床上典型的癥狀會表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍，面部表情呆滯，聽不懂大人的指令，而且會出現(xiàn)說話的時(shí)候語言不清晰，還會出現(xiàn)愛哭鬧，這都屬于智力低下的癥狀表現(xiàn)。出現(xiàn)了以上這些癥狀，需要到正規(guī)的醫(yī)院兒童保健科掛號就診或者是神經(jīng)內(nèi)科掛號就診，以及心理醫(yī)學(xué)科掛號就診。小兒智力低下一定要做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，而且家長一定要多與小兒交流，溝通，做游戲，最好多做一些益智游戲，這樣對小兒智力低下是有很大幫助的。
  語音時(shí)長 01:17”
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-03-24 3282次

• 怎樣判斷智力低下
  要想判斷患者是否存在智力低下，那么一定要密切觀察患者的日常生活功能，患者如果存在明顯的言語含糊不清，語言發(fā)展緩慢，并且在生活當(dāng)中存在運(yùn)動(dòng)障礙，有一些簡單的動(dòng)作也很難完成。不會人際交往或者上幼兒園上小學(xué)都表現(xiàn)困難，不能學(xué)習(xí)新知識，而且注意力非常分散，感知速度非常慢，記憶力也很差，需要反復(fù)多次的重復(fù)，才會學(xué)會一些知識，并且又非常容易遺忘。患者沒有抽象能力，也沒有概括能力，基本沒有數(shù)字的概念，這些患者意志薄弱，缺乏自信，那么患者有可能就出現(xiàn)了智力低下，這些患者一定要盡早就診。
  語音時(shí)長 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-25 3104次

• 如何判斷智力低下
  病情分析：判斷智力低下通常取決于它的臨床癥狀，譬如兒童的生活能力，學(xué)習(xí)能力發(fā)育發(fā)育異常等，如果與同齡孩子差別明顯，那就是智力遲鈍，可以往醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診或兒科就診，目前有許多關(guān)于智力的評估量表，根據(jù)不同年齡段有不同的評估方法，因此診斷相對容易。意見建議：如懷疑兒童有智力低下，不應(yīng)背上過重的心理包袱，應(yīng)積極面對生活，保證兒童正常得活動(dòng)，保證足夠的食量攝入，保證睡眠質(zhì)量，及時(shí)帶患兒醫(yī)院就診，明確診斷。
  許多 主治醫(yī)師福建省福州神經(jīng)精神病防治院

  2020-06-17 1101次

• 如何判斷孩子智力低下
  病情分析：兒童智力低下的判斷需要通過對患者的日常生活，以及性格還有語言、思維等方面進(jìn)行評估。其臨床表現(xiàn)為對身邊的事物缺乏興趣愛好，同時(shí)動(dòng)作遲緩，伴隨有言語功能發(fā)育不全，吐詞不清，理解表達(dá)能力差。意見建議：兒童智力發(fā)育低下需要在正規(guī)專科醫(yī)院的兒童康復(fù)科進(jìn)行評估。同時(shí)在日常生活中要進(jìn)行教育和干預(yù)訓(xùn)練，保持良好的健康飲食，注意休息避免疲勞。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-11 1002次

• 如何判斷智力低下
  要想判斷一個(gè)人是否存在智力低下，可以觀察患者的言語功能，記憶力，計(jì)算力以及日常的生活能力。智力低下的患者往往會出現(xiàn)記憶力下降，計(jì)算力減退，時(shí)間和空間定向力的障礙，患者的認(rèn)知功能會嚴(yán)重受損，這些患者也沒有概括能力和想象力，此類患者還有可能會合并肢體的運(yùn)動(dòng)障礙等癥狀。建議這些患者一定要盡早就診，需要完善
  邵自強(qiáng) 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-09 345次

• 如何判斷智力低下
  智力低下，通常是指個(gè)體在智力發(fā)展上明顯低于正常水平，表現(xiàn)為認(rèn)知、思維、判斷等能力的不足。要準(zhǔn)確判斷智力低下，需結(jié)合醫(yī)學(xué)檢查、心理測評及日常行為觀察等多方面因素。醫(yī)學(xué)檢查是必不可少的環(huán)節(jié)。通過腦電圖、腦部MRI等影像學(xué)檢查，可以排除是否存在腦
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2025-03-07 0次