問語言障礙是什么意思
病情描述:
語言障礙是什么意思
答醫生回答
病情分析:
語言障礙通常情況下指的是在,孩子發育的早期出現了,明顯的發音功能障礙以及語言理解能力障礙,同時伴有明確的語言表達能力延遲,出現語言功能障礙,多數情況下見于兒童。孩子的語言功能發育要遠遠遲緩于同齡的兒童,并且如果早期沒有得到有效的糾正,可能會對孩子以后的工作學習造成很大程度的影響。
意見建議:
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腦梗塞語言障礙怎么恢復腦梗塞病變發生之后,很可能會影響到語言系統,可以出現失語,比如有感覺性失語,有運動性失語,有經皮層失語等等,各種各樣的失語,有不完全的,有完全的,有綜合的等等,出現了失語以后。在康復期就應該積極地進行,語言方面的訓練,包括醫師的,以及陪人的,也就陪同的家屬的等等,幫助之下,使患者進行語言的訓練,應該向嬰兒學語那樣,和他進行溝通。先是采用聽的辦法,聽清楚了、聽懂了、才有表達、才有溝通,才有對話。所以應該很耐心地,進行語言方面的訓練,聽廣播、看電視、聽朗讀。然后自己主動的溝通語言、訓練、讀報紙等等,或者是模仿電視,模仿收音機里邊的發音,進行語言方面的訓練,這是非常綜合的,要有耐心的,有信心的,需要配合的訓練的過程。語言的訓練,非常非常的復雜,一定要有專業醫師的指導進行,這個過程還要同時注意,不可操之過急,因為語言的訓練,就像小孩學語一樣,有很漫長的過程。02:00
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寶寶語言障礙發育性語言障礙發病原因目前尚無定論,有人認為與遺傳因素有關,也有人認為是在大腦發育過程中生物學因素與環境因素共同作用的結果。如果在孩子發育早期存在家庭系列環境、語言環境和教養方式不良等現象,有可能在一定程度上導致兒童語言能力發育遲滯。需要說明的是患有發育性語言障礙的孩子對語言反應遲鈍,而對其他聲響反應正常,并有探究行為,對音樂的理解和模仿能力正常,他們內在的語言功能發育正常,能與布娃娃玩游戲,人際交往能力正常,知道用表情、目光或行動表示自己的情緒與需要,依戀母親能夠與小朋友友好的相處,智商也是在正常值范圍之內。語音時長 01:26”
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