問智力發(fā)育遲緩很嚴(yán)重怎么辦

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• 鼻塞很嚴(yán)重怎么辦

  出現(xiàn)鼻塞嚴(yán)重的現(xiàn)象，可以用藥物像鼻減充血?jiǎng)⒙辄S素或達(dá)雰霖噴鼻。可進(jìn)行熱敷，使用熱毛巾在鼻腔處進(jìn)行熱敷。鼻子的黏膜遇熱之后，就會(huì)出現(xiàn)收縮，從而鼻腔將會(huì)變得更加通暢，粘稠的鼻涕變得容易排出。同時(shí)還可以使用樂恩洗鼻器，配合生理鹽水進(jìn)行鼻腔沖洗，硅膠噴頭內(nèi)置沖洗，更干凈、專業(yè)，有利于清除鼻腔內(nèi)的分泌物，緩解鼻塞的癥狀。鼻塞患者要及時(shí)去醫(yī)院檢查，明確導(dǎo)致鼻塞的具體原因，常見的原因有鼻炎鼻竇炎和感冒。如果是由于感冒導(dǎo)致的，患者可及時(shí)服用抗感冒藥物進(jìn)行治療，緩解癥狀。如果是由于鼻炎鼻竇炎導(dǎo)致的，通過檢查明確致病原因，在醫(yī)生的指導(dǎo)下有針對性的選擇消炎藥、抗過敏藥物治療。如果鼻腔內(nèi)存在器質(zhì)性疾病，如鼻息肉、鼻甲肥厚或者腫瘤等疾病，引起的鼻塞癥狀，檢查確診后需要使用藥物，或進(jìn)行手術(shù)治療。生活中應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力，防止疾病發(fā)作。如果用藥，或想要了解更多，治療方法，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下治療。

  

  01:44
  宋海濤 主任醫(yī)師北京醫(yī)院

  2020-11-20 71046次

• 類風(fēng)濕很嚴(yán)重怎么辦

  越早期治療越好，但是有一些病人錯(cuò)過了，最早期的治療，已經(jīng)發(fā)展到很嚴(yán)重。治療的話，還是要積極地去治療，盡可能的恢復(fù)病人關(guān)節(jié)的功能，關(guān)于病人關(guān)節(jié)功能的恢復(fù)，要評估嚴(yán)重的程度，到底是什么原因造成的，到底是關(guān)節(jié)面已經(jīng)被破壞掉了，所造成的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的損傷，還是目前有活動(dòng)性的關(guān)節(jié)炎的炎癥反應(yīng)。如果完全是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)性的損傷，我們要采用相應(yīng)的治療措施。如果除了結(jié)構(gòu)性的損傷以外，目前的關(guān)節(jié)炎還是腫的，目前的關(guān)節(jié)還是晨僵非常的明顯，還存在這些非常嚴(yán)重的炎癥反應(yīng)情況。我們需要非常積極地去干預(yù)，把炎癥反應(yīng)給控制住，用一些相關(guān)的藥物，比如生物制劑，比如聯(lián)合用一些藥物，把炎癥反應(yīng)控制住，針對這一種人群。控制的目的是，讓病人的關(guān)節(jié)不腫、不疼，減輕病人的痛苦，盡量恢復(fù)關(guān)節(jié)的功能。

  

  01:32
  周文煜 副主任醫(yī)師武漢市普愛醫(yī)院

  2018-11-06 4619次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  通過積極的治療和教育訓(xùn)練后，要注意家庭的日常護(hù)理：一、加強(qiáng)營養(yǎng)，予以高蛋白、高熱量、豐富維生素的食物，苯丙酮尿癥的患兒應(yīng)給予低苯丙氨酸的飲食。二、培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，予以不同大小、顏色、形狀、功能的卡片、玩具等以啟發(fā)孩子的智力發(fā)育。三、語言交流能力的培養(yǎng)，教會(huì)患兒一些簡單的詞語，讓患兒體會(huì)簡單交流的快感，逐漸達(dá)到主動(dòng)模仿學(xué)習(xí)的能力。四、加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練，提高生活自理能力，安排適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)，有利于智力的提高。五、防止各種意外的發(fā)生，不要讓患兒獨(dú)自外出，患兒外衣上留下聯(lián)系方式等等。
  語音時(shí)長 1:05”
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-09-26 4081次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  智力發(fā)育遲緩一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是由于腦發(fā)育不全，從而造成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙，以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。由于遺傳、變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形，或者是內(nèi)分泌異常等有害因素，造成胎兒或者是嬰幼兒的大腦發(fā)育不正常或者是發(fā)育不完全，使智力活動(dòng)的發(fā)育停留在某個(gè)比較低的階段，稱為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或者是病毒、病菌等因素的損傷，使原來正常的智力受到損害造成缺陷則成為癡呆。智力發(fā)育遲緩，它的主要表現(xiàn)為感知速度減慢，接受視覺通路的刺激，比聽覺刺激要容易些。注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄，記憶力差，經(jīng)無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，若不重復(fù)學(xué)習(xí)又會(huì)忘得一干二凈。語言能力差只能講簡單的詞句，思維能力低，缺乏抽象思維能力，想象力和概括力更不能舉一反三。情緒不穩(wěn)定，自控能力差，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。
  語音時(shí)長 1:44”
  張楠 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-27 12622次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  病情分析：孩子如果智力發(fā)育遲緩的話，可以通過刺激視覺，刺激聽覺神經(jīng)以及觸摸東西的方法給予有效的訓(xùn)練，改善病情的癥狀，具體的情況的需要做個(gè)身體檢查，要查明是由于哪種原因所引起的發(fā)育遲緩，然后再采取相關(guān)的方式調(diào)理。意見建議：在日常生活當(dāng)中一定要注意給孩子增添一些營養(yǎng)，能夠有效的增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，提高孩子整個(gè)的身體健康能力，孩子身體的健康還是應(yīng)該要靠平時(shí)生活的改善保養(yǎng)的。
  駱露 主治醫(yī)師濟(jì)南市兒童醫(yī)院

  2023-05-10 1801次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  病情分析：智力發(fā)育遲緩需要及時(shí)去正規(guī)醫(yī)院兒科就診，進(jìn)行頭顱CT以及其它方面的檢查，在治療的時(shí)候可以使用神經(jīng)因子介入療法，癥狀得到緩解之后，需要再配合后期康復(fù)性鍛煉，這樣才能夠促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。意見建議：建議家長多注意觀察孩子的身體情況，平時(shí)多和孩子交流，幫助他進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹w活動(dòng)以及語言訓(xùn)練，還需要注意多給孩子吃一些營養(yǎng)的食物。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-05-20 1601次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  智力發(fā)育遲緩是指在預(yù)期的發(fā)育時(shí)期內(nèi)，智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)伴有適應(yīng)性行為缺陷的一種情況。對于智力發(fā)育遲緩的干預(yù)與治療，需要綜合考慮多種方法：在醫(yī)生的建議下，可考慮使用促進(jìn)腦部發(fā)育和改善認(rèn)知功能的藥物。例如，吡拉西坦、奧拉西坦等藥物能
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-02-19 0次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  通過積極的治療和教育訓(xùn)練后，要注意家庭的日常護(hù)理：一、加強(qiáng)營養(yǎng)，予以高蛋白、高熱量、豐富維生素的食物，苯丙酮尿癥的患兒應(yīng)給予低苯丙氨酸的飲食。二、培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，予以不同大小、顏色、形狀、功能的卡片、玩具等以啟發(fā)孩子的智力發(fā)育。三、語言交流能力的培養(yǎng)，教會(huì)患兒一些簡單的詞語，讓患兒體會(huì)簡單交流的
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 449次