問哪些信號(hào)提示兒童語言發(fā)育異常

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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77156次

• 兒童語言遲緩怎么回事

  兒童語言發(fā)育遲緩是指在語言發(fā)育時(shí)期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況，如兒童聽力出現(xiàn)問題，聽不清聽不到導(dǎo)致不知如何應(yīng)對(duì)；還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官、語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙，還有一些是精神發(fā)育遲緩，即智力障礙，這部分占語言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語言發(fā)育遲緩，可以通過藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子的生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 85619次

• 哪些信號(hào)提示兒童語言發(fā)育異常
  提示兒童語言發(fā)育異常的信號(hào)，主要是看孩子在相應(yīng)的月齡，是否能出現(xiàn)同年齡的兒童該有的語言發(fā)育的動(dòng)作或者是表現(xiàn)。比如說孩子在出生2個(gè)月左右就會(huì)發(fā)出和諧的喉音，3個(gè)月的時(shí)候開始出現(xiàn)咿呀發(fā)音，5-6個(gè)月的時(shí)候能自己喃喃的發(fā)出單詞音節(jié)，有意識(shí)的重復(fù)爸爸媽媽。9個(gè)月的時(shí)候，能懂幾個(gè)比較復(fù)雜的詞句，比如說“再見”，“沒了”。11個(gè)月左右的時(shí)候就開始用單詞來表示自己的想法。18個(gè)月齡的時(shí)候，能用短句指認(rèn)并說出家庭主要成員，主要物品。24月齡也就是兩歲的時(shí)候，能指認(rèn)出簡單的人名，物名，圖片，情節(jié)。如果孩子在相應(yīng)的月齡，沒有出現(xiàn)明顯的語言的發(fā)育的表現(xiàn)，要考慮是否存在語言發(fā)育的遲緩。
  語音時(shí)長 01:30”
  賈燕燕 主治醫(yī)師濟(jì)南市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院

  2020-03-27 1719次

• 兒童語言發(fā)育異常看什么科
  兒童語言發(fā)育出現(xiàn)了異常，首先需要到正規(guī)的醫(yī)院兒科掛號(hào)就診，或者是耳鼻喉科掛號(hào)就診，口腔科掛號(hào)就診，神經(jīng)內(nèi)科掛號(hào)就診都可以。有很多的原因都可引起兒童語言發(fā)育異常，比較常見的原因是由于兒童出現(xiàn)了聽力功能障礙所引起的，也有的兒童是由于舌系帶發(fā)育不完善所引起的，或者是患有錯(cuò)頜畸形引起的。也有的兒童語言發(fā)育異常是患有中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病所引起的，比如患有輕度腦癱疾病，就會(huì)出現(xiàn)語言功能障礙，小兒出現(xiàn)了語言發(fā)育異常，一定要早發(fā)現(xiàn)，早治療。
  語音時(shí)長 01:13”
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-04-11 2018次

• 兒童語言發(fā)育異常看什么科
  病情分析：看兒童保健科。語言發(fā)育是在腦發(fā)育、成熟過程中，語言環(huán)境的刺激下所獲得的一種能力，是兒童全面發(fā)育的標(biāo)志。一般6月齡時(shí)開始咿呀學(xué)語，1歲時(shí)能有意識(shí)叫“爸爸、媽媽”，1歲半以后詞匯量迅速發(fā)展，2~3歲時(shí)增加更快，5~6歲后逐漸減慢。意見建議：語言發(fā)育異常首先要排外智力低下、聽覺中樞異常、發(fā)音器官異常或腦部疾病。在語言發(fā)育期，家長要經(jīng)常對(duì)著寶寶說話或唱歌，寶寶的咿呀要及時(shí)回應(yīng)，可多次反復(fù)說某個(gè)人或物，使寶寶逐漸理解這些語音的含義，如日常用品、家庭成員名稱等。
  戴貞照 主治醫(yī)師井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-06-29 1001次

• 兒童語言發(fā)育遲緩常見原因哪些
  語言發(fā)育遲緩是指，由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力，或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素，均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。主要有：1、體格發(fā)育遲緩。2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。3、語言發(fā)育遲緩。4、智力發(fā)育遲緩。5、心理發(fā)展遲緩。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 2101次

• 4歲兒童語言發(fā)育遲緩
  一、建議父母親一起努力，建議走親子關(guān)系，多多陪伴孩子，多和他說話，多給他示范，講話時(shí)與寶寶視線保持平行。二、讓寶寶多看、多觀察、多學(xué)習(xí)、多模仿，在孩子需要幫助的時(shí)候，一定要適當(dāng)延遲滿足，把寶寶的欲望、動(dòng)機(jī)激發(fā)出來。三、多帶他去人多的地方，讓他多與同齡的寶寶一起交往。四、四歲的兒童語言發(fā)育遲緩，平時(shí)一
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 264次

• 6歲兒童語言發(fā)育遲緩
  六歲的兒童語言能力發(fā)育遲緩是很嚴(yán)重的情況，首先，作為父母應(yīng)著重注意孩子在日常生活中是否受到刺激，或恐嚇而造成語言功能不連貫。除此以外，還應(yīng)注意日常生活中，多與孩子進(jìn)行語言方面的交流和問答，讓孩子克服心理的恐懼，從而走向健康。由于各種原因?qū)е路沁M(jìn)行性腦損傷，如腦癱，主要表現(xiàn)位中樞性運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢異常，
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 239次