問小腦精神發(fā)育遲緩用什么
病情描述:
小腦精神發(fā)育遲緩用什么
答醫(yī)生回答
病情分析:
精神因素引起:改善生活環(huán)境,使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧。讓孩子多接觸社會(huì)和大自然,多接觸社會(huì)和大自然會(huì)使孩子的生活豐富起來,眼界開闊了,見識(shí)廣了,自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓(xùn)練,孩子的語言能力就會(huì)相應(yīng)地得到很好發(fā)展。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩的孩子,跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮,說話比較晚,運(yùn)動(dòng)、語言等諸多方面,和同齡兒童相比,出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯,還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面,智力方面,會(huì)表現(xiàn)出智力的低下,記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差;隨著年齡的增長(zhǎng),大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來越明顯,影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活,所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療,如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩,可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀,藥物口感好、易吸收,可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān),應(yīng)該去專科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查,配合醫(yī)生查找原因,使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療,同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),多吃蛋白質(zhì)含量高的食物,避免經(jīng)常的刺激孩子,多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識(shí),請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:55
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小腦發(fā)育遲緩癥狀小腦發(fā)育遲緩癥狀為小腦發(fā)育不成熟,它停留在胚胎的某個(gè)階段中的形態(tài),小腦發(fā)育不良可為小腦丘部或者是小腦半球沒有充分的發(fā)育。小腦丘部發(fā)育不良可為獨(dú)立的畸形或者是畸形的組成部分,在腦ct、核磁可以幫助診斷,沒有特殊的治療方法。嚴(yán)重的病例,常于十歲前死亡,病變輕者小腦的癥狀可逐漸代償而好轉(zhuǎn),癥狀差異比較大的男女發(fā)病機(jī)會(huì)相當(dāng)。小腦癥狀通常在患兒伸手取物的時(shí)候,出現(xiàn)共濟(jì)失調(diào)而被發(fā)現(xiàn),呈意向性震顫,常有頭部顫動(dòng)、坐顫、行走不均遲緩、步態(tài)蹣跚、言語發(fā)育遲緩、間斷性和爆發(fā)性軀干與下肢有明顯的共濟(jì)失調(diào)、肌無力、肌張力減慢,常有眼顫、感覺正常,多數(shù)患兒智力不全、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩或有癲癇發(fā)作,部分病例可局限于一側(cè)并可伴有舞蹈癥等表現(xiàn)。語音時(shí)長(zhǎng) 2:00”
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兒童小腦發(fā)育遲緩寶寶大腦發(fā)育遲緩,可能是先天性的,也可能是后天性的,這要引起家長(zhǎng)足夠的重視,如果后天性的可能是由疾病感染等引起的,建議家長(zhǎng)去專業(yè)兒科醫(yī)院做徹底的檢查,如果是后天引起的應(yīng)早治療,不然耽誤了肯定能留下一輩子的后遺癥。指導(dǎo)意見:如果是先天性的,那就要多麻煩家長(zhǎng)了,平時(shí)多陪家長(zhǎng)孩子做一些有益智的游戲,多培養(yǎng)孩子日常知識(shí),這樣就要求家長(zhǎng)從零抓起,對(duì)待孩子一定要有耐心,畢竟孩子都是家長(zhǎng)的肉,首先得大腦發(fā)育遲緩,不建議去普通的學(xué)校和幼兒園,那樣孩子學(xué)知識(shí)不一定能跟得上,這樣就會(huì)影響孩子的自信心,導(dǎo)致孩子自卑、自棄。語音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
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什么是精神發(fā)育遲緩精神發(fā)育遲滯(MR),也稱為智力落后、或精神發(fā)育不全,是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等,心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。
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精神發(fā)育遲緩掛什么科精神發(fā)育遲緩,應(yīng)該掛小兒神經(jīng)內(nèi)科。精神發(fā)育遲緩,多數(shù)是由于先天性腦發(fā)育不足,或是由于大腦損傷,大腦缺氧造成的,應(yīng)該盡快帶孩子到醫(yī)院去做一個(gè)全面系統(tǒng)的檢查,再進(jìn)行合理的康復(fù)訓(xùn)練治療。一般越早治療恢復(fù)的效果越好。
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小兒精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全,是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力,學(xué)習(xí)能力和生活自理能力,其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的病以后,家長(zhǎng)在對(duì)寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療。可以在家里多鍛煉孩
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精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有智力低下、言語障礙、注意力不集中、記憶力不佳、抽象思維等。1、智力低下:精神發(fā)育遲緩是一種較為常見的精神類問題,主要是因?yàn)檫z傳因素或腦損傷導(dǎo)致,由于會(huì)影響到腦部神經(jīng),所以也會(huì)間接影響到智力,導(dǎo)致智力低下。2、言語障礙:有時(shí)精神發(fā)育遲緩也會(huì)類似于語言系統(tǒng),導(dǎo)致語言系統(tǒng)發(fā)育不完善