問嬰兒智力低下的表現(xiàn)特征有哪些

為你推薦

• 嬰兒缺鈣的表現(xiàn)有哪些

  嬰兒缺鈣時主要的表現(xiàn)如下：一、缺鈣時會導(dǎo)致嬰兒在夜晚睡覺過程中出現(xiàn)睡不安穩(wěn)的現(xiàn)象，主要是由于缺鈣時會導(dǎo)致嬰兒的興奮性增高，所以會有這種表現(xiàn)。二、缺鈣會導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)多汗和枕禿，在夜晚睡覺過程中后腦勺會有多汗的情況，嬰兒會出現(xiàn)左右頭搖動，所以還會出現(xiàn)枕突的情況。三、缺鈣還會導(dǎo)致嬰兒囟門閉合緩慢。四、缺鈣易導(dǎo)致骨骼曲線變形，主要表現(xiàn)就是肋骨外翻、漏斗胸或者有明顯的X型腿、O型腿。平時一定要觀測嬰兒的行為，定期進(jìn)行體檢，一旦發(fā)現(xiàn)缺鈣的情況，要及時的補(bǔ)充合適的鈣劑和維生素D，平時也可以適當(dāng)帶嬰兒去曬曬太陽，有助于鈣的吸收。但注意補(bǔ)充鈣和維生素D一定要在醫(yī)生的正確指導(dǎo)下進(jìn)行，避免補(bǔ)充過量導(dǎo)致不良的后果。

  

  01:36
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-12-06 4634次

• 嬰兒心臟不好的表現(xiàn)有哪些

  嬰兒心臟不好大部分就是有先天性心臟病，先天性心臟病可以分為左向右分流型的先天性心臟病，還有紫紺型先天性心臟病。左向右分流型的先天性心臟病表現(xiàn)為呼吸費力，喘氣比較急、深等都是孩子心臟不好的表現(xiàn)。因為心內(nèi)有無效的分流存在，導(dǎo)致心臟往機(jī)體供血時，有部分血不能供出去，所以會導(dǎo)致外周機(jī)體的供血不足，所以可能孩子會有發(fā)育的受限，生長發(fā)育偏差一點?？赡芤驗橥庵苎┎粔颍曰顒雍笕菀壮霈F(xiàn)勞累，因為心內(nèi)無效分流導(dǎo)致肺淤血、肺血增多，包括肺呼吸時肺膜增厚。還有紫紺型先天性心臟病的臨床表現(xiàn)是以缺氧為主，如可能出現(xiàn)皮膚顏色變紫、發(fā)紫。因為沒有肺血增多，但可能心內(nèi)有無效的右向左分流，其氧合不夠，就會導(dǎo)致缺氧的癥狀出現(xiàn)。

  

  01:29
  景小勇 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安貞醫(yī)院

  2021-10-28 2591次

• 嬰兒智力低下的表現(xiàn)特征有哪些
  嬰兒期主要表現(xiàn)為嗜睡和少睡，喂養(yǎng)困難，對周圍的事物反應(yīng)差，逗弄無反應(yīng)，多哭或不哭，眼睛不會注視物體，俯臥，抬頭，翻身，手抓，指握，坐、爬、站、走、說話，和應(yīng)人能力落后等現(xiàn)象。幼兒期一到三歲表現(xiàn)出不說話，說話晚，說話不清楚流口水，聽不懂簡單指令，大小便不能控制，癡相或者表情呆滯，反映遲鈍，理解能力差，發(fā)育較正常兒略遲緩等現(xiàn)象。需要家長朋友注意的是：三歲以前是智力低下的關(guān)鍵治療時期，學(xué)齡前期三到六歲表現(xiàn)出不說完整的句子，不能有目的的發(fā)音，學(xué)習(xí)困難，記憶力差，不識字，不思考問題，注意力不集中等。
  語音時長 1:45”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-05 7326次

• 智力低下的表現(xiàn)特征有哪些
  智力低下的表現(xiàn)特征，臨床上會出現(xiàn)抽象思維不發(fā)達(dá)，分析能力差，詞匯不豐富，語言發(fā)育延遲，還會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，社會交往能力不足，這種情況是屬于智力低下的表現(xiàn)特征。當(dāng)小兒出現(xiàn)以上這些特征的時候，需要到公立醫(yī)院進(jìn)行就醫(yī)，完善相關(guān)檢查，明確原因后，才能夠給予科學(xué)規(guī)范的干預(yù)和治療?？赡苁且蛑袠邢到y(tǒng)發(fā)育不完善所引起的，或者是染色體異常引起的，基因異常引起的，以及感染因素所造成的，沒有明確原因之前家長不能隨便給小兒亂用藥物，避免亂用偏方。
  語音時長 01:20”
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2021-08-31 1641次

• 智力低下的表現(xiàn)特征有哪些
  滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時不能表現(xiàn)出自然的笑容。滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。睡眠過多且不易喚醒。語言發(fā)育落后，到10個月時不能咿呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-05 1802次

• 智力低下的表現(xiàn)有哪些
  病情分析：患兒智力明顯低于同齡水平，可存在語言以及肢體發(fā)育方面的遲緩，伴有適應(yīng)性能力行為缺陷，不像正常兒童那樣活潑，對周圍事物缺乏興趣，學(xué)習(xí)成績差，計算能力差。意見建議：通過特殊教育可以在學(xué)習(xí)能力，語言以及適應(yīng)能力方面有明顯的改善。康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)，社會教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按照患者年齡大小和磁共振的嚴(yán)重程度進(jìn)行訓(xùn)練。
  張馨娜 主治醫(yī)師泰安市中心醫(yī)院

  2020-06-20 1504次

• 智力低下的表現(xiàn)有哪些
  智力低下一般是指智力障礙，智力障礙的表現(xiàn)有語言能力差、思維能力差、注意力不集中等。1、語言能力差：智力障礙是患者智力顯著低于同齡兒童的正常水平，患者可能僅會說簡單的詞語，可能還會表現(xiàn)出言語不清，不能夠很好的表達(dá)自己的觀點。2、思維能力差：患者在考慮事情的時候，想象力及概括能力低下，不能夠全方面的思考
  邵自強(qiáng) 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2023-06-25 0次

• 智力低下表現(xiàn)有哪些
  智力低下是指個體在智力發(fā)育過程中，相較于同齡人存在明顯的智力功能缺陷。這種狀況通常表現(xiàn)為認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力以及社交技能等多方面的遲緩或不足。一、智力低下的主要表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)能力差：智力低下的個體往往難以掌握新知識，學(xué)習(xí)成績明顯低于同
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-03-07 0次