第一、正常頑皮兒童多動(dòng)多出于某種動(dòng)機(jī)，想要達(dá)到某個(gè)目的。因而他的行為動(dòng)作有始有終有一個(gè)完整的系統(tǒng)活動(dòng)過程。多動(dòng)癥兒童他的行為無目的性，動(dòng)作雜亂無章，有始無終，并且不停地變換花樣。
第二、正常頑皮兒童在某些特定的環(huán)境和條件下能自我約束，自我控制他們的多動(dòng)大多是在課間或者是操場(chǎng)上，而在教室里大多能夠安靜的聽課。但是多動(dòng)癥兒童他是不分場(chǎng)合，在上課的時(shí)候表現(xiàn)的更加的明顯。
第三、正常頑皮兒童一般不伴有情感和行為異常，他們的行為經(jīng)家長(zhǎng)和老師的教育誘導(dǎo)能夠得到有效的控制或者是有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間后才會(huì)重犯。多動(dòng)癥兒童由于注意障礙，活動(dòng)過多，沖動(dòng)任性，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，因而經(jīng)常遭受老師的批評(píng)同學(xué)的諷刺，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥打罵。但是由于自控能力差，他們對(duì)來自老師家長(zhǎng)的這種批評(píng)教育當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，可是事隔不久又會(huì)舊病復(fù)發(fā)，屢教屢犯。
