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• 心理障礙性功能障礙怎么辦

  心理型功能障礙是精神緊張、心理疾病導致的性功能障礙，常見的原因有潛意識的壓抑、矛盾、沖突、夫妻感情不和、情侶關系障礙、對性的反感等原因所致。其治療需要從心理方面入手，加強性知識方面的學習教育和心理咨詢，消除心理障礙。治療過程中夫妻間相互配合也很重要，雙方應加強交流和溝通，增進感情，積極配合治療，樹立信心。其實臨床上陽痿患者，除了心理因素外，更多的混合原因所致?；颊咝睦碇委煹耐瑫r，還應輔助藥物治療，比如常見的神度他達拉非片，常用于患者的治療?；颊呖梢詮男┝糠?，根據效果增加或減少劑量。如果正在服用硝酸酯類藥物，如硝酸甘油、硝酸異山梨酯片等，禁止服用。還有就是高血壓、心臟病等患者，應提前咨詢醫師或藥師。

  

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  張國喜 副主任醫師北京大學人民醫院

  2021-03-01 7007次

• 勃起功能障礙的男性，怎樣緩解心理障礙

  對于有勃起功能障礙的它的病因其實有多種，它包括三種類型像精神心理型、器質型，但其實這種三種類型，都夾雜著這種心理性的因素，所以對緩解心理的障礙，其實是非常有必要的。精神心理型它指的是心理緊張，工作生活壓力大，有抑郁癥或者處于焦慮狀態。另外夫妻感情不和也會造成勃起功能障礙，有句話說相親相愛才有性欲，其實很有道理。對于器質型的，主要原因是血管性的病變，這里面占了有50%，當然其他的器質型因素包括神經性的內分泌，陰莖本身的疾病等等都可以造成。精神心理性的和器質性的如果混合起來，我們把它叫做混合型，這樣也有一部分人群，但如果是混合型的勃起功能障礙，病情可能是非常復雜的，治療上面難度也更高了。但是，經過適當的藥物治療肯定有助于緩解心理障礙。對于心理性的勃起功能障礙患者要改善自己的心態，要重新建立自己的信心，夫妻雙方要互相地理解，對性生活的信心就會得到很好的改善。另外，在周圍環境方面進行改變，其實也有助于性生活的質量。當然，如果心理疏導沒有效果也可以采取藥物治療，比如像神度他達拉非，它是通過舒張陰莖海綿體的血管平滑肌使血液流入到陰莖組織，促使陰莖勃起，解決患者的勃起問題，這樣它有助于緩解患者的心理障礙，因為成功次數越多患者心理的因素就越能得到解除。對于器質性因素當然也要先治療原發病再進行治療，解決勃起功能障礙。其他的呢，生活當中就注意一些不利因素的影響比如少抽煙，少喝酒，不要吃過于油膩的食物，辛辣刺激的食物等等，這些方面也是需要注意的。如果患者需要用藥或想要了解更多用藥知識，可以咨詢醫師或藥師在其指導下合理用藥。

  

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  何峰 主任醫師北京積水潭醫院

  2021-11-25 2677次

• 兒童心理障礙
  兒童心理障礙只在兒童期因某些生理缺陷，功能障礙和各種環境因素作用下，出現的心理活動和行為的異常現象。很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現，和以前的表現進行比較而早期發現的。比如以前孩子活潑開朗，學習成績及同學關系良好，但是進來卻寡言少語，成績明顯下降，與同學逐漸疏遠，對老師及家長也不禮貌，總之和以前比像是換了個人似的。出現這樣的情形，家長就要考慮孩子是否存在心理障礙，有些孩子的行為，表現可能不符合社會的規范，也要考慮孩子是否存在心理障礙。例如在學校不遵守校規，和家長及老師頂撞，常和同學打架偷東西，甚至搶劫，離家出走，頻繁撒謊等。這些行為是社會規范所不允許的。如果孩子出現這些行為應該考慮是否存在心理障礙的可能，總之對于孩子是否存在心理障礙，家長一定要認真的觀察，通過孩子與自身與同齡人的比較的行為，是否為社會所接受，來早期發現孩子可能存在的心理障礙。
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  謝金秋 主任醫師錦州市中心醫院

  2018-11-03 6212次

• 兒童心理障礙的用藥原則
  第一：對于患兒的病情有全面的了解，在選擇適當的藥物的時候，最關鍵的因素就是要全面了解患兒的目前的功能狀態，家族史和既往史，必須進行全面的檢查，正確診斷，了解病情的嚴重程度。第二：要充分了解藥物的性能和可能產生的藥物良反應，并和家屬做健康宣教。第三：學會識別和處理些特殊的癥狀，有些兒童可能會伴有一些特殊的癥狀，在用藥的過程中容易和不良反應形成誤區，所以說這個時候我們要識別患者的癥狀和不良反應之間的區別，做出正確的判斷和藥物的應用。第四：要注意用藥途徑，有些藥物是口服給藥，要和家長說明白服藥的目的、注意事項、常見的不良反應，消除顧慮；有些是針劑用藥，有些也屬于注射用藥改成口服用藥，要注意量的轉換。第五：使用藥物劑量一定要小，逐漸地增加到他的有效劑量，注意做好療效和不良反應的觀察和平衡問題。第六：治療期間不要輕易的更換藥物，因為治療一個療程以后沒有效果，我們往往才會考慮換藥，如果頻繁換藥，它的弊多利少，這種情況我們應該盡量的去避免。
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  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-12 1694次

• 如何看待影響兒童心理發展的因素
  影響兒童心理發展的因素有很多，其中有家庭因素，社會因素，學校因素。一個好的家庭，好的學校，好的社會，給孩子帶來的，影響都是積極向上的，反之，會給孩子造成心理的陰影，使孩子看不到好的一面，從而叛逆，產生報復行為。
  柯菲菲 主治醫師麗水市中心醫院

  2018-12-12 3306次

• 怎么調節心理障礙
  病情分析：心理障礙可表現多種多樣，可能會抑郁，可能會躁狂、情緒不能夠控制。都是屬于情緒不能夠正常的宣泄和疏導而導致。意見建議：以綜合治療為主。有心理治療，比如精神動力學治療，認知行為，還有支持性心理治療，還有森田療法。對于對于難治型的患者，需要使用一些藥物來進行控制。
  李紅冬 副主任醫師深圳市寶安區人民醫院興東社區健康服務中心

  2019-04-13 2701次

• 兒童心理障礙與父母教育方法關系
  ?兒童最早的人際關系，就是與父母的關系，個人的早期家庭生活，和父母，或者是其他家庭成員的相互關系，良好與否，需要的滿足程度，都被認為是決定了一個人，是否發生心理障礙的根源。許多研究，提出子女和父母關系不良，比方說雙親過分的獨裁，專制，對孩子缺乏溫暖和愛的態度，都會對孩子自我概念的形成，情感，社會道德
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 108次

• 兒童心理障礙主要是指
  兒童的心理障礙主要是指抽動障礙，該病一般起病于2~15歲，平均起病年齡為7歲。主要表現癥狀一般起始于眼、面部的單一運動抽動，時有時無，以后逐漸發展到頸部、肩部、肢體、軀干的抽動，并持續存在。抽動形式也從簡單到復雜，最后出現穢語。通常發生抽動癥狀較運動的抽動癥狀晚1~2年，該癥狀累及部位多、次數頻繁，
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2021-12-17 266次