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• 腦梗塞前期的癥狀有哪些

  腦梗塞前期的癥狀有面部的口角歪斜、單側肢體麻木或無力、語言功能障礙、頭暈、走路不穩(wěn)等。第一、腦梗塞可能表現為面部的口角歪斜，特別是有些患者的額紋是對稱的，但是嘴巴歪了，這時一定要重視，有可能是腦梗塞。如果額紋也變淺了，嘴巴也歪了，要與臨床上常見的疾病，如面神經炎相區(qū)別。第二、可能表現為單側的肢體麻木或者無力，就是患者可能會出現一側上肢或者一側下肢沒有力氣，過一會兒又恢復了，這時要警惕有可能是腦梗塞發(fā)生了。第三、表現為語言功能障礙，可能表現為講話不清楚或者對于別人的語言不太理解。還有其他幾種常見的癥狀，如頭暈，有些患者可能會頭暈，天旋地轉的。另外還有一些患者可能表現為走路不穩(wěn)，搖搖晃晃的，像喝醉酒一樣。

  

  01:13
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2022-06-29 9389次

• 慢性肝炎的保健措施有哪些

  慢性肝炎病人平時我們怎么來做保健，是一個很多慢性肝友，比較常關心的問題。主要有以下幾個方面：第一個就是飲食，飲食我們一定要規(guī)律，要高蛋白、高維生素、低脂肪飲食，不要暴飲暴食，不要吃一些霉變的，還有一些放置時間比較長的這種食物。第二個就是要嚴格地戒酒，因為酒精對肝臟的損傷，是非常嚴重的，特別原來有慢性肝病如果再飲酒，會使肝臟的進展會大大地增加。第三個就是要規(guī)律地休息，特別不要熬夜，我們建議病人十一點之前，最好要上床睡覺，要保證一個足夠的睡眠。第四個要進行適當地活動，根據病人的病情是穩(wěn)定期，還是發(fā)病期，他的年齡來選擇適合自己的活動。一般的情況下，我們適合選這種比較舒緩的，像散步、快走、慢跑、打太極拳，這一類的活動比較適合。第五個就是要保持一個好的心態(tài)，要保持一個比較平靜的，愉快的這種心態(tài)，不要無名的這種生氣，還有郁悶，這些對肝臟都不好。最后強調的一定要定期復查，對于慢性肝病的病人來說，有些疾病是終身的，病情穩(wěn)定的時候，我們也要定期地復查，以了解肝臟的這種病情的變化。

  

  02:37
  李蘊銣 主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學東直門醫(yī)院

  2019-10-11 2163次

• 學齡前期兒童有哪些特點
  學齡前期兒童的特點有以下：學齡前期的兒童生長速度減慢，每年體重增加約兩公斤，身高增加平均約5厘米，運動發(fā)育方面開始有較好的平衡，兩足交替，步登樓梯，能模仿繪畫和臨摹基本的幾何圖形。四歲的時候已經掌握生活常用語言，學齡前期兒童好奇多問，模仿性極強，能參加小范圍的集體游戲。學齡前期兒童容易發(fā)生車禍、燙傷等意外事故，這個時期一定要加強護理，避免意外事故的發(fā)生。
  語音時長 1:08”
  韓潔 主治醫(yī)師聊城市第二人民醫(yī)院

  2018-07-20 11130次

• 學齡前兒童有哪些特點
  學齡期兒童的特點是生長速度到七到八歲以后，稍有增快的趨勢，皮下脂肪重新開始堆積，腦的形態(tài)發(fā)育基本完成，而淋巴系統(tǒng)發(fā)育則處于高潮。大約六歲開始換牙，一般兒童到十二歲時全部乳牙已經脫落，除了第三磨牙以外的全部恒牙。學齡期多種生理功能包括免疫功能已經基本成熟穩(wěn)定，孩子的認知能力加強，社會心理進一步發(fā)育，逐漸適應學校環(huán)境，并進入家庭和學校以外的社會，此期器質性的疾病減少，但是，呼吸道感染仍然比較常見。
  語音時長 1:07”
  韓潔 主治醫(yī)師聊城市第二人民醫(yī)院

  2018-07-20 14427次

• 學齡前期的寶寶如何喂養(yǎng)
  病情分析：學齡前期是指3周歲至6~7歲，飲食結構接近成人，可與成人共進主餐，每日4~5餐（3餐主餐，1~2餐點心）適合這個時期生長需要和消化道功能水平，每日攝入優(yōu)質蛋白質（比如雞蛋、牛奶、魚肉）應占總蛋白的1/2，其中乳類供能應占總能量的1/3。意見建議：魚、蛋、奶、瘦肉、豆類及制品、蔬菜、水果，是營養(yǎng)較好而且合適的食物。少吃煎炒油炸，味道重，刺激性強的食物，少喝飲料。
  戴貞照 主治醫(yī)師井岡山大學附屬醫(yī)院

  2020-06-14 1003次

• 子癇前期的癥狀有哪些
  病情分析：子癇前期的癥狀有懷孕20周以后出現了血壓的升高，孕婦出現睡眠質量差，并且也會伴有手或者腳踝部位的水腫。意見建議：懷孕期間定期的行產前檢查，飲食以清淡飲食為主，少食多餐，還要注意適當增加蛋白質食物的攝入，并且注意保持充足的睡眠，適當的運動鍛煉，可以多做一些有氧運動。
  李娜 主治醫(yī)師中國人民解放軍第九八九醫(yī)院

  2020-06-17 901次

• 學齡前期兒童有哪些特點
  學齡前期兒童，通常指3歲至6歲的孩子，他們正處于身心發(fā)展的關鍵時期，展現出一系列鮮明的特點。這些特點不僅體現在體格和智能的發(fā)育上，還表現在心理和行為習慣的養(yǎng)成中。了解這些特點，對于家長和教育工作者來說，是確保孩子健康成長的重要前提。1、體格
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2024-12-29 0次

• 學齡前期兒童有哪些特點
  學齡前期兒童的特點有以下：學齡前期的兒童生長速度減慢，每年體重增加約兩公斤，身高增加平均約5厘米，運動發(fā)育方面開始有較好的平衡，兩足交替，步登樓梯，能模仿繪畫和臨摹基本的幾何圖形。四歲的時候已經掌握生活常用語言，學齡前期兒童好奇多問，模仿性極強，能參加小范圍的集體游戲。學齡前期兒童容易發(fā)生車禍、燙傷
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-30 2668次