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• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 36019次

• 孩子運動發(fā)育慢就是腦癱嗎

  一般情況是這樣的，小孩發(fā)育慢，他有一部分孩子是發(fā)育晚的，看他哪一方面，有些孩子語言發(fā)育落后，有些孩子表現(xiàn)為智力發(fā)育落后的，還有些就是說話晚的，這個不屬于腦癱。腦癱孩子發(fā)育晚，他主要表現(xiàn)在運動，還有這個肢體功能上，這是腦癱發(fā)育晚的一些表現(xiàn)，也有好多正常的孩子，他一般到兩歲三歲的時候，也有開始說話的，這個不屬于發(fā)育晚的。

  

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  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 3113次

• 兒童的語言發(fā)育特點
  兒童的語言發(fā)育與大腦咽喉部肌肉的正常發(fā)育，以及聽覺的完善有關(guān)，要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達3個階段，新生兒以會哭叫，3到4個月，咿呀發(fā)音，6個月齡時能聽懂自己的名字，12個月齡時，能說簡單的單詞，比如再見，沒了。18個月齡時能用15到20個字，能認并說出家庭主要成員的稱謂。24個月，能指出簡單的人、物名和圖片，而到3歲時幾乎能指認許多物品名，并說有兩到3個字組成的短語，4歲時能講簡單的故事情節(jié)，兒童的語言發(fā)育與兒童的生活習慣以及家庭成員的注意有關(guān)。
  語音時長 1:37”
  余夢楠 主治醫(yī)師中國人民解放軍陸軍總醫(yī)院

  2018-09-13 6771次

• 兒童運動發(fā)育遲緩
  嬰兒時期的俯趴抬頭，到爬行，是建立孩子體內(nèi)發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過運動，幫助寶寶的肌肉的力量發(fā)展，抬頭晚，翻身慢，爬行晚很多家長覺得不是什么大問題，但卻對寶寶以后的體能發(fā)展有其他的影響，含胸駝背，站沒站相，坐沒坐相，不愛運動，這都是明顯的特征，對于沒有定期進行兒保的孩子，一般來說至少九個月，十八個月，二十四個月或三十個月進行一次正式的發(fā)育散場。運動遲緩并不可怕，只要早期積極干預一般是能恢復的，家長不必擔心，任何一個孩子缺乏爬行訓練，可能會平衡失調(diào)，孩子學會站立大概是八個月，這時候開始發(fā)展上下肢，從十個月開始走，建議先學會爬，然后再走。
  語音時長 1:33”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-16 3842次

• 腦癱兒童的發(fā)育特點是什么
  病情分析：腦癱兒童的發(fā)育特點：患兒神經(jīng)發(fā)育落后，如抬頭、翻身等大運動落后于同齡兒童，同時伴有異常姿勢的出現(xiàn)，有肌張力的異常，如肌張力高或低下。并且進食差差，伴有吞咽困難，容易激惹。意見建議：兒童診斷腦癱需要及時給予干預訓練，定期做神經(jīng)發(fā)育的康復評估，調(diào)整治療方案，加強患兒的語言、大運動、精細運動的訓練，同時也要緩解肌張力異常情況，有利于恢復正常機能。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-14 1203次

• 兒童運動發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些
  病情分析：運動發(fā)育遲緩常見的臨床表現(xiàn)為運動能力落后，與同齡兒童相比，運動能力差，表現(xiàn)為4個月頭部不能抬起，5個月不會翻身，7個月不會坐，周歲不會爬，或站立。也表現(xiàn)為肌張力異常，如身體發(fā)軟或發(fā)硬及自發(fā)運動減少，身體不自主扭轉(zhuǎn)，姿勢異常，對外界反應遲鈍，智力低下，頭圍異常、斜視、眼球震顏等。意見建議：建議要早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早治療早康復。可針對不同的病因進行治療。平時可加強營養(yǎng)，多補充些鈣劑，多參加體育活動。康復訓練要持之以恒堅持下去。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-08-26 1301次

• 兒童運動發(fā)育遲緩
  嬰兒時期的俯趴抬頭，到爬行，是建立孩子體內(nèi)發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過運動，幫助寶寶的肌肉的力量發(fā)展，抬頭晚，翻身慢，爬行晚很多家長覺得不是什么大問題，但卻對寶寶以后的體能發(fā)展有其他的影響，含胸駝背，站沒站相，坐沒坐相，不愛運動，這都是明顯的特征，對于沒有定期進行兒保的孩子，一般來說至少九個月，十八個月，二
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 157次

• 學前兒童肌肉發(fā)育特點
  學前兒童肌肉發(fā)育特點是收縮力差、神經(jīng)調(diào)節(jié)機能差。因為學前期兒童肌肉的含水量比較高，而且肌纖維比較細，肌腱顯得短又寬，所以肌肉的收縮能力會比較差，容易出現(xiàn)疲勞以及損傷的情況，但是兒童體內(nèi)的新陳代謝速度會比較快，所以即便是出現(xiàn)肌肉疲勞以及損傷的情況，恢復起來會比成人更快一些。學前期兒童肌肉的活動主要是由
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2023-06-01 0次