點指試驗,讓多動癥患兒的手握拳,另一只手用拇指一次接觸其他手指的指端,然后另一只手重復做上述同樣的動作,也可以反正兩方接觸手指。此時,觀察多動癥患兒,點指動作的協調性,如果不能快速靈活的完成,這項實驗即為陽性質。
指鼻試驗,讓多動癥患兒先用左手的食指和用右手的食指指自己的鼻尖,睜眼和閉眼各指五次。此時觀察多動癥患兒在指鼻過程中協調性和速度,動作過重、笨拙,錯誤次數多,尤其是閉眼時錯誤更明顯,就是多動癥患兒主要表現。
反手實驗,讓多動癥患兒將雙手置于桌上,手心朝下,拇指置于掌心余四指并攏,并將兩只的手指靠攏,然后把雙手都翻過來,將兩手兩食指兩小指靠攏,此后將雙手反過來,這樣就限定于原位反手動作,并逐漸加快速度。這時要觀察肘部擺動的幅度,雙手反動時姿勢及雙手是否能并攏,多動癥患兒主要表現走路擺動超過一個走步的寬度,而且翻手姿勢笨拙不協調。