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• 寶寶發(fā)育遲緩有哪些原因

  寶寶發(fā)育遲緩原因一般受先天因素和后天因素的影響。先天因素包括先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，屬于正常的生長變異，其中80%～90%的生長遲緩兒童屬于正常的生長變異。后天因素包括環(huán)境因素、精神心理因素、某些疾病等都可能引起孩子發(fā)育遲緩，比如后天營養(yǎng)攝入不足，如缺鋅，就可能會(huì)導(dǎo)致孩子的生長發(fā)育受到影響，代謝性疾病、骨骼疾病、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病等，這些都可能導(dǎo)致孩子發(fā)育遲緩。對(duì)于原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院治療原發(fā)病，對(duì)于后天缺鋅引起的發(fā)育遲緩可以給孩子多吃一些含鋅食物比如瘦肉、豬肝、海產(chǎn)品、蘋果、香蕉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:18
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 78903次

• 寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀

  生長發(fā)育遲緩是多方面的，可能有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育和智力發(fā)育落后，也可能是某一方面為突出表現(xiàn)，如果出現(xiàn)這些異癥狀，多是發(fā)育遲緩的情況：比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi)，沒有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等、應(yīng)該說話的時(shí)間，不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況，家長首先應(yīng)帶寶寶去醫(yī)院檢查，檢查是否存在其他疾病，如內(nèi)分泌疾病、遺傳代謝病、消化系統(tǒng)先天畸形等，針對(duì)病因治療。如果是因?yàn)闋I養(yǎng)不良等導(dǎo)致發(fā)育遲緩，應(yīng)補(bǔ)充營養(yǎng)，輔食種類應(yīng)多樣。同時(shí)根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)于語言發(fā)育遲緩的患兒，則對(duì)患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練等，鼓勵(lì)其用語言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌模墒褂盟幬镞M(jìn)行治療，比如：比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育，幫助孩子長高，所含的賴氨酸有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定個(gè)性化的治療方案，改善發(fā)育遲緩的情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:45
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-08-11 39575次

• 精神發(fā)育遲滯怎么干預(yù)？
  采用教育訓(xùn)練。精神活動(dòng)的發(fā)育與后天的環(huán)境、教育等密切相關(guān)。鑒于目前對(duì)精神發(fā)育遲滯仍無特殊的藥物治療手段，因此教育訓(xùn)練極為重要，尤其在幼年時(shí)期更是如此。教育訓(xùn)練主要為特殊教育和訓(xùn)練以及相關(guān)的康復(fù)方法，對(duì)任何類型、任何嚴(yán)重程度和任何年齡的精神發(fā)育遲滯患者均可采用。不同嚴(yán)重程度的患者應(yīng)采用不同的方法，對(duì)輕度或中度的患者應(yīng)盡早進(jìn)行包括語言、生活技能和工作技能方面的教育。對(duì)重度或極重度的患者應(yīng)終生照顧，重點(diǎn)指導(dǎo)以訓(xùn)練基本生活技能為主。不論何種程度的患者，在教育訓(xùn)練時(shí)均應(yīng)注意個(gè)性化，考慮到對(duì)精神發(fā)育遲滯患者的教育、訓(xùn)練是長期的甚至是終生的，因此在有限的醫(yī)療以及教學(xué)資源制約下，作為醫(yī)務(wù)或者教育工作者除了直接對(duì)患者進(jìn)行教育、訓(xùn)練以外，更重要的是對(duì)患者的照料者或者監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育、培訓(xùn)。教育、培訓(xùn)的內(nèi)容包括：對(duì)患者期望、心態(tài)的調(diào)適，與患者進(jìn)行溝通、交流的技巧，患者不良行為的應(yīng)對(duì)及防范措施，對(duì)患者進(jìn)行個(gè)性化教育的方法、步驟等。
  語音時(shí)長 2:03”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-10 1994次

• 性早熟怎么干預(yù)
  ?孩子出現(xiàn)性早熟的情況千萬不要自行使用激素類藥物，應(yīng)在確診之后在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下，注射促性腺激素，釋放激素類似物。如達(dá)菲林，達(dá)必佳，抑那通等等，口服甲孕酮，環(huán)丙孕酮，即服用中藥治療，目的在于抑制下丘腦垂體分泌促性腺激素，以控制第二性征發(fā)育及月經(jīng)來潮，預(yù)防骨骼應(yīng)過早閉合而導(dǎo)致身材矮小。少數(shù)由于腎上腺和甲狀腺疾患引起性早熟的孩子，也可進(jìn)行相應(yīng)的激素治療，若性早熟是由于腫瘤引起的，一旦明確診斷，即應(yīng)盡早的進(jìn)行手術(shù)切除治療。
  語音時(shí)長 1:17”
  張楠 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-29 4454次

• 發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
  1.定期體檢，要進(jìn)行常規(guī)的兒童保健科體檢，醫(yī)生能夠早發(fā)現(xiàn)問題，并且進(jìn)行干預(yù)和鍛煉。2、家長要注意兒童與其他同齡兒童的差異。3、家長發(fā)現(xiàn)問題一定不要諱疾忌醫(yī)，并且要及時(shí)的就診。早進(jìn)行篩查，才能早進(jìn)行干預(yù)，才會(huì)有良好的效果。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-22 2301次

• 語言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
  病情分析：一般來說，兒童言語功能發(fā)育遲緩可以通過講繞口令，唱兒歌，讀古詩等方法進(jìn)行鍛煉，效果也是比較明顯的。但一般治療小兒語言功能發(fā)育遲緩須針對(duì)原發(fā)病，例如小兒舌帶發(fā)育異常、自閉癥、聽力障礙等等病因。意見建議：建議患兒家屬平時(shí)注意觀察患兒生長發(fā)育狀況，如有異常，則需要及時(shí)到當(dāng)?shù)卣?guī)醫(yī)院兒科或者康復(fù)科就診，完善小兒語言測(cè)試，以早發(fā)現(xiàn)、早治療。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-03-09 1001次

• 女孩發(fā)育過早怎么干預(yù)
  女孩發(fā)育過早即性早熟，針對(duì)這一現(xiàn)象，家長和醫(yī)生可采取多種干預(yù)措施，以確保孩子的身心健康。調(diào)整生活方式是基礎(chǔ)性干預(yù)手段，保持規(guī)律的作息、適量的運(yùn)動(dòng)，以及均衡的飲食，對(duì)于改善孩子的內(nèi)分泌狀態(tài)至關(guān)重要，這些措施有助于延緩性成熟的進(jìn)程，并緩解相關(guān)的
  周齊 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-12-04 0次

• 精神發(fā)育遲滯怎么干預(yù)？
  采用教育訓(xùn)練。精神活動(dòng)的發(fā)育與后天的環(huán)境、教育等密切相關(guān)。鑒于目前對(duì)精神發(fā)育遲滯仍無特殊的藥物治療手段，因此教育訓(xùn)練極為重要，尤其在幼年時(shí)期更是如此。教育訓(xùn)練主要為特殊教育和訓(xùn)練以及相關(guān)的康復(fù)方法，對(duì)任何類型、任何嚴(yán)重程度和任何年齡的精神發(fā)育遲滯患者均可采用。不同嚴(yán)重程度的患者應(yīng)采用不同的方法，對(duì)輕
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 124次