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• 小兒語言發育遲緩

  造成小兒語言發育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發育障礙、精神發育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發現小兒語言發育遲緩要及時去醫院確診是什么原因引起的，因原發病引起的發育遲緩需要積極治療原發病，因后天營養缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產品、瘦肉等，也可以在醫生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發育。同時針對小兒語言發育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院

  2021-05-31 77578次

• 胸部發育有硬塊正常嗎

  胸部早期發育時，如果出現硬塊，可能是正常的，如雙側在乳暈后有圓盤狀可移動硬塊，偶爾疼痛是正常的，一般稱為乳核，可以用熱毛巾濕敷。隨身體發育硬塊會慢慢消失，但同時需要注意多吃蔬菜，少吃辛辣刺激的食物，適當的休息，保持睡眠充足，心情舒暢，不要熬夜、上火，發育期間不要喝酒、抽煙。有條件最好進行相應體檢，檢查乳腺超聲，可以及早發現胸部有硬塊兒，而且硬塊如果是惡性或比較巨大的良性乳腺纖維瘤，可以考慮手術切除。如果是惡性，最好到三甲醫院進行相應檢查，明確病因后對癥治療。

  

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  高銀光 主治醫師首都醫科大學附屬北京友誼醫院

  2021-08-25 4307次

• 寶寶腦部發育遲緩
  寶寶腦部發育遲緩的表現，如身體發育和同齡人差異大，比一般孩子發育慢，還有智力發育異常，這個時候就需要進一步地檢查孩子腦神經以及內分泌等具體了解什么原因引起的，動作發育過慢，寶寶到了一定的年齡，應該會有基本動作都能做到，這是寶寶動作發育的基本規律。由于每個寶寶發育的時間有早有遲，只要不和基本的標準差太遠就不用擔心，如果寶寶四個月的時候小手還是攥成小拳頭，并且很難掰開，拇指向內就要注意。語言能力發育遲緩，從寶寶會發出最簡單的音階開始，他就開始模仿大人，一般一歲左右可以說一些簡單的詞語了，兩歲左右可以說一些簡單的句子；孩子三歲以后，僅僅只會幾個單詞的詞音，并且不愛說話，詞匯也特別少，發音模糊就需要及時帶孩子去醫院檢查，父母是孩子最好的老師，一定要好好地引導孩子的語言功能。
  語音時長 1:58”
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-11-08 2413次

• 腦部發育遲緩癥狀
  腦發育遲緩綜合征主要表現為智力落后，腦部發育遲緩癥狀有：小孩出生后一到三個月內異常安靜、少哭或多動、多哭，四個月對母親無反應，六個月不會笑，十二個月不會坐，十八個月不會走或講話，患兒經常張口、伸舌、流涎、磨牙，經常出現無意識的表情、動作、尖叫或哭鬧，雙眼無神，不能有意識地注視事物，注意力不集中，對周圍事物反應差，語言明顯落后于同齡兒，還有運動、視力、聽力障礙，小兒頭部呈小頭和大頭畸形或腦積水。腦發育遲緩綜合征是造成殘疾的最大一種病癥，一旦導致腦組織嚴重陷害，治療極為困難，故早期預防尤為重要。
  語音時長 1:30”
  郝小生 主治醫師吉林大學第一醫院

  2018-11-04 14609次

• 腦部發育遲緩會自愈嗎
  腦部發育遲緩一般是不會自愈的，在確診疾病后，需要及時的進行醫治，在配合醫生的指導下應用藥物進行治療，平時對孩子要進行科學的運動訓練，語言神經進行積極的鍛煉，家長還要注意患兒的營養的攝入，科學合理的安排食物。
  馮繼榮 主治醫師新疆維吾爾自治區人民醫院

  2018-12-03 2901次

• 腦部發育遲緩能好嗎
  病情分析：腦部發育遲緩，治好的幾率還是比較小的，只有少數的比較輕的大腦發育遲緩可以能夠有效的治好的，平時要注意通過積極的治療，早期進行語言發育方面的訓練，行為訓練等，或者是應該采取康復訓練的方式來改善一下病情的癥狀再通過飲食和藥物的方式治療。意見建議：在日常生活當中一定要注意飲食要均衡，要豐富一些，多吃一些優質蛋白食物，能夠有效的增強體質，不要吃一些有大刺激性的食物，或者是垃圾性的食品。
  駱露 主治醫師濟南市兒童醫院

  2023-04-24 2001次

• 早產兒腦部發育遲緩
  早產兒腦部發育遲緩有以下幾種癥狀表現：一，小兒出生不久經常少哭，少動，哭聲低弱，過分安靜或多哭，易激惹，易驚嚇或反復出現尺跳。二，生后喂哺困難，如吸吮無力，吞咽困難，口腔閉合不佳。三，動作不協調，不對稱，隨意運動很少。四，經常出現異常肌張力和異常的姿勢和動作模式。五，運動發育落后，例如三到四個月的小
  王志新 主任醫師中日友好醫院

  2021-11-30 260次

• 如何訓練小孩腦部發育遲緩
  小孩腦部發育遲緩，開始的表現就是愛哭鬧，后來漸漸的不哭鬧了，有些愛發呆，對著某一事物也沒有明顯的直觀感受，怎么逗孩子也不笑了。平常說話聽得懂，但是自己卻不說，也不會模仿，跟同齡人比起來有些呆滯。
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-19 3126次