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• 一歲半寶寶不會說話正常嗎

  一歲半的寶寶，即八個月的寶寶不會說話一般是不正常的。語言的發(fā)育與大腦、喉部肌肉正常發(fā)育及聽覺完善有關，要經過發(fā)音、理解和表達三個階段。新生兒會哭叫，三到四個月會咿呀發(fā)音，六到七個月能聽懂自己的名字，十二個月能說出簡單的詞語，如再見、沒了，十八個月能用十五到二十個字指認并輸出家庭主要成員的稱謂，三歲時能指認許多物品名，并說出由兩到三個字組成的短句，四歲時能講述簡單的故事情節(jié)。一歲半的寶寶不會說話要去醫(yī)院進行檢查，檢查其是什么原因導致的，再進行對癥治療。如果是聽力障礙，應該矯正聽力；如果構音障礙，需要做相應的手術治療；如果是智力障礙，應該給予相應的腦代謝藥物治療，除此以外，還應該積極的進行心理治療、音樂治療和語言的恢復治療。

  

  01:36
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-12-06 11489次

• 一歲半不會說話正常不

  兒童正常的發(fā)育在一歲的時候是會說話的，到一歲半仍然不會說話，認為是語言發(fā)育遲緩，是不正常的現象。發(fā)現寶寶一歲半仍然不會說話的時候，要判定一下聽力是否正常，發(fā)音器官是否正常、智力是否正常，然后根據這幾點判定大致是什么原因造成的。有些寶寶確實是存在的智力方面的問題，從而導致語言方面落后，修復是相對困難的。但是有些孩子聽力正常，而且智力正常，通過家長耐心、仔細的教育之后，將來是可以和正常人一樣會說話的。

  

  01:12
  宋平 主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2021-12-12 2518次

• 2歲還不會說話
  兩歲大的寶寶不會說話需要排除自閉癥的可能，也要排除智力偏低的可能，平時家長要多多與寶寶說話，多講故事，外出時也可以情景對話，對寶寶的語言發(fā)育都不錯，孩子說話的早與晚存在著個體差異，但更重要的是后天環(huán)境的影響。正常的語言發(fā)育與很多因素有關，如遺傳、聽力、環(huán)境、教育、智力等，他們之間又是相互聯系的。因此，語言發(fā)育個體差異較大，對孩子一定要有耐心，不要著急，特別是急也不能讓孩子知道，因為你的這種態(tài)度會影響到孩子。
  語音時長 1:23”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學第一醫(yī)院

  2018-12-21 16576次

• 寶寶2歲半不會說話
  無論是父母還是長輩，照看寶寶都要和寶寶有正常的交流，要慢慢的講，要有耐心，大部分孩子的難開口屬于正常范疇，僅僅因為孩子言語發(fā)育稍晚，可能與先天遺傳、周圍環(huán)境、父母言語行為等有關。建議父母監(jiān)護人都得做點功課，隨時隨地配合寶寶牙牙學語非常重要，而另一種情況則可能提示小部分孩子存在聽力、發(fā)音或智力障礙，對于這類患兒要盡早識別，一旦確診應盡快治療，或可挽回部分甚至大部分語言能力。
  語音時長 1:30”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學第一醫(yī)院

  2018-12-22 26514次

• 寶寶2歲半了還不會說話怎么辦
  通常情況下二歲半的孩子應該可以簡單的說些日常的話了，可以說二歲左右的孩子詞匯量少的話說明語言發(fā)育比較遲緩，但并不代表孩子智力或其他方面有什么問題，有時基因上也有一定的遺傳影響，父母小時候有說話晚的，孩子也可能會遺傳一些。家長只要注意每天多同孩子交流。
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學第一醫(yī)院

  2018-11-22 7904次

• 寶寶一歲半了還不會說話怎么辦
  多聽，讓孩子聽成人重復又重復講的某個詞或某句話，加強他聽力的靈敏度和對語言的理解。 多指，孩子一時還難以掌握的某些詞、某些說不出的話，可以在接觸事物時讓他用手指。多認，通過圖書、標簽、照片、廣告畫等不同的圖形、符號來認識事物，經常教孩子看圖形和符號學說話。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-15 2701次

• 寶寶2歲半了還不會說話怎么辦
  孩子兩歲多還不會說話，有可能是發(fā)育遲緩，家長要有耐心。1、多跟孩子說說話，為孩子做事時是要告訴孩子你在做什么，讓孩子參與進來，并用目光與之交流，讓她看到你的嘴型。2、當孩子咿呀說話時，不要笑話它說的不清楚，要鼓勵孩子再試一次，放慢說話的速度和發(fā)音的清晰度，讓孩子學習和模仿。3、讓孩子多和大孩子一起玩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 359次

• 寶寶2歲半不會說話
  無論是父母還是長輩，照看寶寶都要和寶寶有正常的交流，要慢慢的講，要有耐心，大部分孩子的難開口屬于正常范疇，僅僅因為孩子言語發(fā)育稍晚，可能與先天遺傳、周圍環(huán)境、父母言語行為等有關。建議父母監(jiān)護人都得做點功課，隨時隨地配合寶寶牙牙學語非常重要，而另一種情況則可能提示小部分孩子存在聽力、發(fā)音或智力障礙，對
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 298次