多動癥是起病于兒童期的常見神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時間短暫,活動過多和沖動,導(dǎo)致學習效率低下和人際交往困難?;颊呖梢酝ㄟ^行為治療、認知行為治療、學校干預(yù)、家長培訓(xùn)、藥物治療等方式進行治療。

1、行為治療:

利用操作性條件反射的原理,及時對患者的良好行為予以正性強化,對不良行為予以負性強化,用新的有效的行為來替代不適當?shù)男袨槟J健?/p>

2、認知行為治療:

主要解決患者的沖動性問題,讓患者學習如何去解決問題,預(yù)先估計自己的行為所帶來的后果,克制自己的沖動行為,識別自己的行為是否恰當,選擇恰當?shù)男袨榉绞健?/p>

3、學校干預(yù):

教師需要針對患者的特點進行教育,避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法,恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性,通過語言或中斷活動等方式否定患者的不良行為,課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間。

4、家長培訓(xùn):

給父母提供良好的支持性環(huán)境,讓他們學習和掌握解決家庭問題、與孩子共同制訂明確的獎懲協(xié)定、有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突等技巧,掌握使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為,使用懲罰方式消除孩子的不良行為的正確方法。

5、藥物治療:

患者可以遵醫(yī)囑使用哌甲酯、托莫西汀等藥物進行治療。

家屬在日常生活應(yīng)多關(guān)心、關(guān)注患兒,與患兒保持良好的關(guān)系;保證患兒能夠按時、按量用藥;同時,多帶患兒參加課外活動,培養(yǎng)患兒與人溝通、相處的方式技巧;多與醫(yī)生溝通患兒的變化,定期復(fù)查。

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