為你推薦

• 怎樣判斷肌無(wú)力

  老百姓說(shuō)的肌無(wú)力他指的是一大類。那么肌無(wú)力它有很多原因，我們一個(gè)肌肉的收縮它有兩大類。一個(gè)是肌肉本身，本身肌肉纖維，它收縮就帶來(lái)肌肉的收縮。還有一個(gè)是神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)就是說(shuō)我們骨骼肌的收縮，也是要神經(jīng)系統(tǒng)支配的。具體來(lái)說(shuō)就是我們的肌肉有三大類。一個(gè)是骨骼肌，就是咱們平時(shí)說(shuō)的運(yùn)動(dòng)全是骨骼肌來(lái)進(jìn)行支配的。還有平滑肌，我們腸道、膀胱這些肌肉是叫平滑肌。還有一些心肌，心肌是專門在心臟上面，所以后面這兩個(gè)肌肉是不受我們意識(shí)支配的，它們是按照自己的節(jié)律自己來(lái)活動(dòng)。骨骼肌是由我們神經(jīng)發(fā)生沖動(dòng)，然后支配肌肉，按照我們的指令動(dòng)作去完成一些動(dòng)作。那么這是骨骼肌的功能。這個(gè)肌無(wú)力，因?yàn)槭枪趋兰∷芏嘣颍袂懊嫖覀冋f(shuō)的，你會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力，就是說(shuō)勞累是一個(gè)原因。還有一種情況，比方說(shuō)我們不注意生活當(dāng)中如果你電解質(zhì)補(bǔ)充不夠，比如鎂多了或者說(shuō)我們說(shuō)的你鉀低了，在臨床上有些病人他會(huì)表現(xiàn)鉀低了，他也可以表現(xiàn)肌無(wú)力。還有一種情況，就像我們剛才說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)。大家知道腦血管疾病比方說(shuō)我得腦梗塞了，或者腦出血了，他操縱什么，他神經(jīng)支配不好，他也會(huì)出現(xiàn)這邊肌肉的肌無(wú)力。還有一種就是咱們說(shuō)的這種重癥肌無(wú)力，這個(gè)是一個(gè)免疫性疾病。它是跟自身抗體產(chǎn)生有一定關(guān)系。免疫性疾病，老百姓知道更多的說(shuō)像類風(fēng)濕病，還有一些甲狀腺炎這些，還有一些系統(tǒng)性紅斑狼瘡，這是在臨床上很常見(jiàn)的免疫性疾病。重癥肌無(wú)力這種疾病，它跟這些免疫性疾病，有些病人是伴發(fā)的可能都有合在一起，所以它屬于免疫性疾病，所以肌無(wú)力它指的是一大類。我們?cè)谂R床上，主要針對(duì)的是重癥肌無(wú)力的治療和改變。還有一種肌無(wú)力就是剛剛咱們前面說(shuō)的，就是神經(jīng)元性的一些改變。神經(jīng)元改變了，它可以上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元或者下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它最后到的結(jié)果也會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力，它們?cè)虿灰粯铀运鼈冎委熒舷鄬?duì)來(lái)說(shuō)也是有差別的。神經(jīng)元病變它引起的肌無(wú)力，比方咱們前面說(shuō)的肌萎縮側(cè)索硬化癥這個(gè)病人，那么你就可以用萬(wàn)全力太利魯唑片進(jìn)行控制。

  

  03:11
  黃輝 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀(jì)壇醫(yī)院

  2020-04-07 22170次

• 怎么判斷孩子肌張力高

  通常肌張力高，是神經(jīng)發(fā)育的一個(gè)指標(biāo)，所有孩子他在發(fā)育的過(guò)程中，因?yàn)榇竽X的發(fā)育沒(méi)有完全，所以他的肌張力都會(huì)偏高，這種偏高是一種正常的生理現(xiàn)象。但是所有的孩子呢，在生長(zhǎng)過(guò)程中，他的張力是會(huì)有放松的。所以當(dāng)他睡眠安靜狀態(tài)下的時(shí)候，他的肢體的張力，應(yīng)該是在一個(gè)在正常的范圍的。所以肌張力高，是需要通過(guò)醫(yī)學(xué)的專業(yè)去檢查，那么我們臨床上這樣判斷的時(shí)候，很難做到很準(zhǔn)確的描述和判斷。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)肌力，或者是張力過(guò)高，或者是肌力下降，這樣的時(shí)候，都需要及時(shí)地到醫(yī)院去看醫(yī)生。

  

  01:06
  俞鋼 主任醫(yī)師廣東省婦幼保健院

  2018-12-11 36730次

• 怎樣判斷孩子多動(dòng)癥
  多動(dòng)癥表現(xiàn)是注意力障礙，本癥最主要的表現(xiàn)之一患兒主動(dòng)注意減退，被動(dòng)注意增加，表現(xiàn)為注意力不集中、上課不能專心聽(tīng)講、易受環(huán)境的干擾而分心。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多、過(guò)分的不安靜、來(lái)回奔跑或小動(dòng)作不斷、情緒不穩(wěn)定、易饑惹、沖動(dòng)任性、自我控制能力差、易受外界刺激而興奮、易受挫折、行為不考慮后果、出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為、事后不能吸取教訓(xùn)、學(xué)習(xí)困難、快速輪替動(dòng)作笨拙、共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào)、不能直線行走、閉目難立、指鼻實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性、精細(xì)動(dòng)作不靈活，部分患兒可有視覺(jué)運(yùn)動(dòng)障礙，空間味覺(jué)障礙等。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:16”
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-10-16 5748次

• 怎樣判斷孩子是多動(dòng)癥
  在平時(shí)的生活當(dāng)中，判斷孩子是否有多動(dòng)癥的話，首先要根據(jù)孩子的癥狀以及臨床表現(xiàn)，然后再根據(jù)一些量表的檢測(cè)來(lái)進(jìn)行確診，所以說(shuō)在平時(shí)的生活當(dāng)中如果懷疑孩子有多動(dòng)癥的情況，一定要帶孩子及時(shí)的去醫(yī)院就診，由醫(yī)生給出全面的診斷以及合適的治療，以及干預(yù)措施。多動(dòng)癥又稱為注意力缺陷多動(dòng)障礙，它的主要的臨床表現(xiàn)就是注意力缺陷、多動(dòng)以及沖動(dòng)，根據(jù)孩子的臨床表現(xiàn)，再根據(jù)一些診斷量表中的一些癥狀來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行診斷。如果孩子癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及社交都會(huì)造成損害。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:21”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2020-01-05 2460次

• 怎樣判斷孩子是多動(dòng)癥
  病情分析：判斷小兒是否患有多動(dòng)癥，這種疾病可以根據(jù)小兒癥狀表現(xiàn)做一個(gè)初步的判斷。小兒在日常的生活當(dāng)中如果出現(xiàn)了注意力不集中，注意時(shí)間短暫，而且經(jīng)常愛(ài)與其他小朋友打架斗毆，還會(huì)經(jīng)常虐待小動(dòng)物，虐待幼小兒童，這種情況家長(zhǎng)就需要提高警惕，一定要到正規(guī)的醫(yī)院兒科或者是心理醫(yī)學(xué)科做出診斷。意見(jiàn)建議：在日常的生活當(dāng)中小兒首先要避免精神壓力過(guò)大，避免受到強(qiáng)烈的刺激，也要減少身體感染性疾病的發(fā)生，平時(shí)家長(zhǎng)以及老師需要及時(shí)的糾正小兒不良習(xí)慣和行為。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽(yáng)市第二醫(yī)院

  2020-06-12 1202次

• 孩子多動(dòng)癥怎么判斷
  1.需要其靜坐的場(chǎng)合下難以靜坐，常常動(dòng)個(gè)不停。 2.容易興奮和沖動(dòng)。 3.常干擾其他兒童的活動(dòng)。 4.做事常有始無(wú)終。 5.注意難以保持集中，常易轉(zhuǎn)移。 6.要求必須立即得到滿足，否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng)。 7.經(jīng)常多話，好插話或喧鬧。 8.難以遵守集體活動(dòng)的秩序和紀(jì)律。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-11-28 1601次

• 孩子是否有多動(dòng)癥怎樣判斷
  孩子是否有多動(dòng)癥可以結(jié)合一些臨床表現(xiàn)綜合判斷，比如觀察其活動(dòng)情況，以及注意力是否集中、情緒是否穩(wěn)定。1、觀察其活動(dòng)情況：一般多動(dòng)癥的孩子活動(dòng)量較大，平時(shí)明顯的活潑好動(dòng)，同時(shí)還會(huì)伴有一些其他的小動(dòng)作，比如擠眉弄眼、聳肩、頻繁清嗓音等，在學(xué)校時(shí)小動(dòng)作比較多，經(jīng)常擺弄玩具，無(wú)法在座位上安穩(wěn)的坐住。2、注意
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2023-05-10 0次

• 如何判斷孩子多動(dòng)癥
  孩子是否有多動(dòng)癥家長(zhǎng)不能盲目的判斷，要經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)。一般來(lái)說(shuō)多動(dòng)癥的孩子有以下表現(xiàn)：?第一，多動(dòng)。即活動(dòng)過(guò)多，孩子的行為動(dòng)作會(huì)不分場(chǎng)合明顯增多，很難安定下來(lái)，有時(shí)候做事就顯得特別的有頭無(wú)尾或者是有始無(wú)終，上課的時(shí)候習(xí)慣于東張西望，不聽(tīng)老師講話或者老是搗亂，玩弄鉛筆頭或者是橡皮。第二，注意
  趙天豫 副主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-04-08 224次