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概述：

語言發育遲緩，通常是指由于各種原因所導致兒童口頭的表達能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平，表現出智力低下的臨床表現。通常需要進行量表測試來客觀的評價。臨床上把語言發育遲緩，分為表達性語言障礙和感受性語言障礙，前者主要表現為能理解語言但不能表達，后者主要是對語言的理解和表達均受到限制。

治療建議：

語言發育遲緩的患兒就診時需要分清病因，不同原因造成的語言發育遲緩，其訓練方法有所不同，聽力障礙造成的語言發育遲緩，治療時應積極矯正聽力障礙，臨床中予以聽力追蹤訓練為主，輔以聽音，模仿發音訓練等。智力障礙造成的語言發育遲緩，治療時主要是予以智力訓練，然后配合部分發音訓練。自閉癥趨向患兒造成的語言發育遲緩，治療時主要是予以行為矯正訓練，再誘導患兒發音。

影響：

兒童語言發育早期是語言學習的關鍵階段。1-2歲是語言的敏感期，2-3歲是語言的爆發期，3歲至6歲半是語言中詞匯逐漸增多、語法規則形成的階段。語言發育遲緩不僅會影響語言的理解和表達，還會影響日后的閱讀和書寫，甚至影響孩子的認知能力、社會適應能力，甚至會使注意力缺陷、多動障礙、學習困難等行為問題的發生率增加。

以上內容僅供參考

什么叫做語言發育遲緩

概述：

治療建議：

影響：

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