葉慧膺 主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 冠心病、高血壓等心血管內(nèi)科疾病?

張育君 主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 擅長各種心內(nèi)科疾病?

周玉芳 主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 老年病?

廖新學(xué) 主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 擅長心血管內(nèi)科危重、疑難病例診治。?

陸堃 主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 對先天性心臟病、心瓣膜疾病和心肌病的無創(chuàng)性診斷有較高造詣，對冠心病、高血壓病的診治有較豐富的經(jīng)驗(yàn)?

唐安麗 主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 擅長心律失常、心臟起搏、臨床電生理和經(jīng)導(dǎo)管射頻消融治療。?

唐白云 主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 擅長于先心病、瓣膜病、冠心病及主動脈病術(shù)后管理。?

楊惜泉 副主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 對冠心病、急性心肌梗塞、高血壓病、風(fēng)濕性心臟病和先天性心臟病等心血管疾病的診治有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)?

黃煜 副主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 主要從事內(nèi)科心血管病的預(yù)防、藥物、臨床及社區(qū)防治、老年病的診治;熟悉心血管病的流行病學(xué)調(diào)查及預(yù)防工作，尤其是心律失常、心肌梗塞及心衰、高血壓病等的診治。各種心臟病在臨床用藥上與國內(nèi)外新技術(shù)同步，采取個體化治療，取得良好的療效。熟悉內(nèi)科多發(fā)病、疑難病癥診治。?

彭龍云 副主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 擅長冠心病、高血壓、心力衰竭、心房顫動、心肌病、瓣膜病、肺高壓、高脂血癥的診治。?

朱玲 副主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心血管門診

擅長： 擅長小兒各種心律失常的診斷與治療。?

黃慧玲 副主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 擅長高血壓病、心律失常、冠心病的診斷與藥物治療。?

黃涌 副主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： 擅長診治心血管疾病診斷治療及搶救，尤其對難治性高血壓，急慢性心力衰竭及冠心病的診斷及治療。?

夏文豪 副主任醫(yī)師

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 高血壓血管病科

擅長： 具有豐富的心血管內(nèi)科常見病和多發(fā)病的臨床診斷和治療經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長高血壓、冠心病、心律失常和心力衰竭的藥物和介入治療。?

吳杏 未知

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： ?

王業(yè)松 未知

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： ?

黃至斌 未知

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 心內(nèi)科

擅長： ?

廖習(xí)清 主任醫(yī)師

深圳市人民醫(yī)院 心血管內(nèi)科

擅長： 難治性高血壓的治療?

吳宏超 主任醫(yī)師

南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院 心血管內(nèi)科

擅長： 從事心血管內(nèi)科臨床工作近30年，主要致力于冠心病、心功能不全及心臟內(nèi)分泌激素的基礎(chǔ)與臨床研究。擅長各種疑難及急危重癥心血管疾病的診治。掌握各種心導(dǎo)管及冠脈介入診治技術(shù)，完成各種介入手術(shù)3000余例，其中冠心病PCI術(shù)1000余例。對復(fù)雜、疑難及危重冠狀動脈疾病的治療積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 ?

周滔 主任醫(yī)師

南方醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院 心血管內(nèi)科

擅長： 致力于心血管疾病的臨床、教學(xué)與科研，在心血管疾病的診治特別是心臟介入治療方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在亞太地區(qū)率先、華南地區(qū)首次開展頑固性高血壓射頻消融治療。心律失常射頻消融治療、永久性起搏器植入、抗心衰起搏器（CRT-P/D）、埋藏式心律轉(zhuǎn)律除顫器（ICD）植入以及頑固性高血壓射頻消融治療均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。?