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• 弱視訓練方法

  通過訓練能夠提高視力，這個點是肯定的，但是大家一定要注意，把產(chǎn)生弱視的原因，區(qū)別開來。如果他的原因不去除，你光做弱視訓練，反而有的時候會造成一定的傷害，這是特別要強調(diào)的一點。現(xiàn)在目前來說，弱視的訓練方法，就視力提高比較理想的，這些類型當中呢，屈光不正性的弱視和屈光參差性弱視、斜視性弱視。這種通過弱視訓練，效果還是挺好的，一定也要在專業(yè)的訓練師。專業(yè)的醫(yī)生的診斷的情況下，還要通過準確的驗光配鏡的條件下，進行選擇我們的弱視訓練。弱視訓練有分很多種，其中有兩大塊，一個是場所訓練，一個是家庭式的訓練。目前家庭式的訓練，常常不如在場所訓練的依從性好，可能家庭訓練家長的負擔太重，或者沒有專業(yè)的指導。這種情況，希望在場所進行訓練，然后再給專業(yè)的指導，然后讓孩子盡快地得到視力的恢復。

  

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  肖林 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京世紀壇醫(yī)院

  2019-06-18 13169次

• 偏癱康復訓練方法有哪些

  偏癱康復的訓練方法有很多，訓練的過程中可以用徒手的功能的練習，也可以在器械方面進行練習。有各種各樣的器械的練習，包括手、腳的訓練功能的練習，屈伸練習和一些比如用健身球、用手指的訓練。還可以練練書法、打一打拳、打一打球，做一些手指功能的訓練。總之它的訓練方法非常多，有文化的、有體育的、有器械的，有徒手的，還有配合一些個中醫(yī)的經(jīng)絡方面的治療等等，就能受到一個臨床上很好的效果。被動的訓練和主動的自我的訓練應該結合起來，這樣才能受到很好的效果。單純的被動的康復的訓練再加上一個自我的訓練，效果就更理想。單純的被動的訓練效果，不如自我訓練效果更好。

  

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  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2019-09-26 40712次

• 腦卒中后吞咽障礙直接訓練方法有哪些
  腦卒中的患者有些會出現(xiàn)吞咽功能障礙，這種吞咽功能障礙是由于顱腦的病變所導致的，是不能夠通過外界的吞咽功能鍛煉等等來幫助恢復的，只有顱內(nèi)的病變或者是顱腦的功能恢復以后，這種吞咽功能才能夠得以恢復。腦卒中是一類腦血管系統(tǒng)疾病，主要是由于顱內(nèi)血管的病變，包括出血，梗死等等所導致的該血管營養(yǎng)的腦組織缺血缺氧，組織水腫，顱內(nèi)壓增高，從而影響大腦的功能，引起一系列臨床上的癥狀。可以表現(xiàn)為肢體的運動和感覺障礙，言語功能障礙，吞咽功能障礙，意識障礙等等。腦卒中的患者一般預后較差，主要是因為腦細胞的不可再生性。
  語音時長 01:13”
  尹帥 主治醫(yī)師馬鞍山市人民醫(yī)院

  2019-12-11 2443次

• 弱視訓練方法有哪些
  弱視的訓練方法還是比較多的，主要包括遮蓋療法，后像法，紅光閃爍療法，光柵療法，光刷療法。所以如果有弱視，一定要盡快的去醫(yī)院就診，讓醫(yī)生選擇一個合適的訓練方法，然后一定要堅持進行訓練，只有堅持下來，才能夠看到明顯的療效。很多孩子都是三天打漁兩天曬網(wǎng)，沒法堅持下來，所以療效就不穩(wěn)定或者是會反反復復，并且還有可能會導致整個治療的失敗。出現(xiàn)弱視之后一定要在視覺發(fā)育的關鍵時期，盡快的去醫(yī)院完善一下相關檢查，看看病情的嚴重程度，看看具體是什么原因?qū)е碌娜跻暎跻暤念愋褪鞘裁礃拥摹Ｈ跻暿且粋€可以治療的疾病，并且如果能夠堅持治療，還是可以治愈的，所以千萬不要過于擔心，也不要過于悲觀。
  語音時長 01:10”
  韓莎莎 主治醫(yī)師東營市人民醫(yī)院

  2020-03-07 3063次

• 弱視訓練方法有哪些
  病情分析：弱視的訓練方法還是非常多的，比如說精細訓練，同視機訓練，紅光閃爍療法，后像法，光刷療法，光柵療法，這些都是非常常見的弱視訓練方法。出現(xiàn)弱視之后，一定要選擇合適的訓練方法，并且一定要堅持下來。意見建議：平時一定要高度重視眼部的健康，一定要定期去醫(yī)院查查，看眼睛的具體情況，這樣才能更早的發(fā)現(xiàn)疾病，才能更早的治療疾病，現(xiàn)在弱視的發(fā)病率非常高，所以一定要積極的進行弱視訓練。
  韓莎莎 主治醫(yī)師東營市人民醫(yī)院

  2020-06-13 3502次

• 弱視有哪些訓練方法
  病情分析：弱視有多種訓練方法，例如比較常用的有紅光，后像，海丁格刷，cam，視覺精細功能訓練等。此外，還有高級視功能的訓練，例如同時視，融合視，立體視訓練等。意見建議：弱視患者必須每個月定期到醫(yī)院進行復查，因為弱視訓練并不是一成不變的，醫(yī)生要根據(jù)患者視力提升情況來更改與調(diào)整弱視訓練方案，達到個體化施治，這樣才能達到最佳的效果。
  陶遠 副主任醫(yī)師濟南市第二人民醫(yī)院

  2021-05-25 1501次

• 語言發(fā)育障礙的原因及訓練方法有哪些
  語言發(fā)育障礙是兒童發(fā)展過程中常見問題，其原因多樣，包括生理、心理及環(huán)境因素。主要可歸結為五點：聽力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常、缺乏語言環(huán)境、心理壓力大以及口腔運動協(xié)調(diào)問題。聽力障礙影響兒童接收語言信息，進而阻礙語言模仿與學習。神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常可
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2025-07-31 0次

• 偏癱站立平衡訓練方法有哪些
  偏癱站立平衡訓練方法可以采取身體直立、重心轉(zhuǎn)移訓練、單腿站立訓練、抬腿訓練、閉眼站立。1、身體直立：患者可以頭中立位，雙眼平視前方，雙上肢自然下垂，雙腳自然分開，雙髖雙膝盡量保持伸直，注意膝關節(jié)不可過度向后伸展，保持直立，訓練時長以患者耐受為主。2、重心轉(zhuǎn)移訓練：患者身體直立，目視前方，患側(cè)腿向前邁
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2023-10-17 0次