問怎樣識別弱智兒童

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• 怎樣識別室性心律失常

  這個問題的話，一定要拿到第一手的心電圖的資料，也就是當人有不舒服的時候，心慌、胸悶，心悸的情況的話，要及時做一份心電圖。如果這份心電圖看不到任何的表現的話，我們間隔一段時間再復查心電圖，一定要拿到病人不舒服的時候的心電圖的資料，這可以說是第一手資料，能夠直接地來判斷病人的心律失常的類型。所以說的話，一定要拿到第一份心電圖。另外就是說我們也可以做一份24小時的心電圖，24小時心電圖可以記錄室性心律失常的類型，它的頻發的程度，是不是伴有一些多源的起源的異常，是不是伴有室性心動過速，來判斷它室性心律失常到底有什么樣的風險。如果24小時仍然沒有得到明確的一個結論，我們建議可以做72小時的心電遙測檢查。

  

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  楊學東 副主任醫師中國人民解放軍總醫院

  2020-03-27 1952次

• 良性卵巢腫瘤和惡性卵巢腫瘤怎樣識別

  這個確實是很重要，因為針對于我們的手術，做好一些準備工作都是有必要的。那么做手術之前，我們可以根據婦科檢查，進行初步識別。第二就是通過B超的識別，B超發現卵巢腫物里面，譬如說有乳頭狀、混合性的，我們就高度考慮是個惡性腫瘤。再就是腫瘤標志物的檢測，CA125和CA199，都是一些特異性的卵巢腫瘤標志物，如果說它明顯升高，我們也考慮是個惡性的。再一個就是CT，也可以進行識別。

  

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  費志醫 副主任醫師武漢市普仁醫院

  2019-11-19 3007次

• 怎樣識別弱智兒童
  首先可以根據大腦發育和生理功能去判斷，在實際生活中，一般以行為、動作、語言、發音等方面作為識別是否為弱智的主要指標，并從兒童的動作推斷大腦的發育情況，根據這些指標可以將學齡期的弱智兒童分為四種不同程度的弱智情況。一、輕度弱智，輕度弱智的孩子一般大腦本身沒有損傷，只是功能有障礙，他們的視聽功能正常，口齒清楚，能表達自己簡單的想法，但是他們的觀察能力差，對事物細微的特點或細小的變化往往觀察不到，輕度弱智的兒童機械記憶較好，多次重復的學習內容可以長久地記住。但是他們的思維能力差，缺乏邏輯性，數字概念難以學會，輕度弱智的兒童，情緒正常，有的膽小、有的魯莽，與正常兒童基本沒有差別，但是他們缺乏意志力，不能主動克服困難。二、中度弱智，中度弱智的孩子大多數腦損傷和其他神經障礙，腦功能有問題，他們的抽象概念以及想象力很差，對于顏色和形狀很難學得會，在數學能力方面只停留在用實物數數，用實物計算的水平，對于應用題沒有概念。對于這類孩子來說，經過五六年的特殊教育，可以學會一些簡單的技能，知識面方面能夠達到小學三四年級的水平，但是數學概念仍只有一年級水平。三、重度弱智，重度弱智的兒童有一定的腦損傷、腦功能障礙比較嚴重，即使能夠接受一些嚴格的訓練，也只能學會講幾個字或幾句簡單的句子，但是卻能學會遵守衛生習慣，和他人做一些簡單的交往，不能參加勞動。
  語音時長 2:31”
  謝金秋 主任醫師錦州市中心醫院

  2018-09-21 12321次

• 弱智兒童怎樣治理?
  治療的關鍵在于早期發現、早期干預、藥物治療，其中康復治療也是一個很重要的方面，主要包括以下幾個方面：一，病因治療。二，促進或改善腦細胞功能的治療。三，對癥藥物治療，對某些精神發育遲滯類型病因明確者，在特殊教育訓練的同時，應針對不同的病因進而治療，以防止病情發展，有利于康復，可以選用多種氨基酸，腦復康等等的藥物進行治療。四，除了少數有明確病因者，可早期給予藥物治療外，多數的患兒有賴于教育和訓練，教育的目的是讓患者學會一些謀生的技能，爭取能自己養活自己，訓練的目的是使患者能自己料理生活，減少在這方面對別人的依賴。目前則傾向于盡量把輕度弱智的患兒，放在普通學校的環境中教育，即所謂正常教育，重度和極重度的弱智患兒，主要是生活照顧和護理的問題。
  語音時長 1:42”
  柯菲菲 主治醫師麗水市中心醫院

  2018-08-23 7264次

• 兒童弱智看什么科
  病情分析：兒童弱智應該去看神經內科。引起弱智的原因有很多，有原發性的也有，繼發性的建議患者去醫院通過核磁共振，頭顱CT判斷究竟屬于何種原因再對癥治療。同時患者也可以選擇去兒科和康復科。意見建議：建議家屬多和病人溝通，逐漸培養患者的學習能力。平時給孩子多吃一些，富含豐富蛋白質和維生素的食物。讓孩子適度進行體育鍛煉，也有利于病情的好轉。
  吳娜 副主任醫師吉林市人民醫院

  2020-08-24 1301次

• 兒童弱智能治好嗎
  大眾口中的弱智就是醫學上的智力障礙。兒童的智力障礙一旦發生，難以逆轉，主要還是在于預防。智力障礙的治療原則以教育和康復訓練為主。教師和家長的任務主要是讓孩子掌握與智力水平相當的文化知識、生活技能和社會適應技能。目前還缺乏專業康復訓練是為智力障礙患者提供服務，而心理治療是針對患者出現的異常情緒和行為采用相應的心理治療，最常用的還是行為治療。而藥物治療包括對因治療和對癥治療。主要是對于有病因的采用病因治療，如對半乳糖血癥和苯丙酮尿癥患者給予相應的飲食治療，對先天性甲狀腺功能低下患者給予甲狀腺激素替代治療等等。智力障礙患者30%到60%伴有精神癥狀，可以根據不同的精神癥狀進行相應的藥物治療，如：利培酮、阿立哌唑等對伴有精神運動性興奮攻擊行為、自傷行為的患者可以使用。
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2019-01-12 1701次

• 弱智兒童的病因有哪些
  造成小兒弱智的原因很復雜，但大多與下列幾種因素有關：1、遺傳因素，如父母智力低下，父母有近親結婚或父母染體異常，父母患有某些代謝性疾病，父代可將先天智力缺陷傳給子代，造成小兒智力低下，若父母有一方智力低或兩方均智力低下，他們所生的子女中，弱智的發生率高達77%到96%。2、母親妊娠期的致病因素，妊娠
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 46次

• 生殖皰疹怎樣識別
  生殖皰疹在臨床上指的是生殖器皰疹，生殖器皰疹可以通過臨床癥狀、病毒分離培養法、抗原檢測、電子顯微鏡檢查、特異性血清抗體檢測等方式識別，進行檢測時，需要去正規醫療機構。1、臨床癥狀：生殖器皰疹主要是單純皰疹病毒感染引起，會出現局部皮膚瘙癢、燒灼感、疼痛、水皰等癥狀，還會導致皮膚糜爛以及潰瘍。當身體出現
  王曉彥 主任醫師首都醫科大學附屬北京天壇醫院

  2024-01-03 0次