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• 如何預防甲亢的發生

  甲狀腺功能亢進癥，是由于免疫功能的異常，以及我們自身功能的紊亂，導致了甲狀腺功能亢進的發生。對于如何預防，甲狀腺功能亢進癥的發生，首先我們可以根據具體情況，如果甲減導致的結節性甲狀腺，缺碘導致的結節性甲狀腺腫，我們可以增加含碘食物的攝取，而對于過攝碘過多，導致的甲狀腺功能亢進癥，我們應該減少含碘食物的攝取。但對于其他原因引起的甲狀腺功能亢進癥，我們要根據具體的情況，來具體判斷，但是為了有效預防甲狀腺功能亢進癥，我們要根據自己的情況，比方說要調節自己的工作，調節自己的情緒，調整自己的睡眠等等。

  

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  周鋒 副主任醫師武漢市普仁醫院

  2019-11-05 4221次

• 如何預防切口疝的發生

  預防切口疝的發生，我們一般醫生會給患者，術后很多的建議，一個首先術后要保證營養，吃一些高蛋白的飲食，促進切口的愈合。另外一定要堅持打腹帶，不要覺得打腹帶很不舒服，對于大的切口疝，一般建議腹帶至少三個月，能夠打半年更好，打腹帶就能夠支撐腹壁，讓腹壁肌肉在還沒有愈合的情況下不承受太大的壓力。第三個就是要把患者的一些慢性情況，比如說慢性咳嗽、慢性便秘，積極糾正，吃一些潤腸藥、止咳藥，把這些有可能出現復發的因素都能夠避免。

  

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  楊慧琪 副主任醫師首都醫科大學附屬北京朝陽醫院

  2019-09-09 2405次

• 孤獨癥如何防治
  孤獨癥兒一般是一種比較嚴重的精神發育障礙，社會生活和社會交往困難，一般智力也比較低下，常常給家庭帶來一些負擔，它的防治一個就是教育家長，有些孤獨癥孩子，不合作不合群不理人，家長對于這種孩子撫養比較困難，常常會有一些焦慮不安緊張，內疚，絕望，和家長解釋清楚，消除他的這種焦慮不安，同時教會他一些醫療和矯正方法。第二，就是角質訓練，包括教會孩子說話，從單字開始，比方說爸、媽，一個一個叫循序漸進，直到進行有效的語言交流，多和孩子接觸，陪孩子玩兒，逐步培養孩子的社會交際能力和人際關系的建立，教會孩子大小便吃飯洗臉穿衣等一些日常生活能力，要教會孩子一些矯正他的一些刻板動作，或者是一些自傷行為，活動過度暴露等等，要制止消除和改變，教會他一些正確的行為模式，矯正有耐心細心，循序漸進和日常生活密切結合，從簡單開始。第三，感覺統合訓練，孤獨癥兒童在這個視，聽，觸覺，或者是本體感覺，前體感覺和認知工作方面有點缺陷，通過這種感覺統合訓練和認知能力的訓練，可以改善孤獨癥兒童的能力。第四，藥物改善，包括一些改善腦功能的腦復新、腦復康、維生素，谷維素或者是一些藥物利他林、氟哌啶醇等等來改善患者的相應的一些癥狀。以上方案僅供參考，具體使用情況請按藥品說明或到正規醫院按醫囑用藥。
  語音時長 2:18”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-11-13 2003次

• 早期如何發現孤獨癥
  孤獨癥患者從小就相對于其他同齡兒童不一樣的現象，如果仔細觀察可以早期發現。第一、就是發育的異常，孤獨癥兒童發育的進展和次序和正常兒童是不一樣的，發育延遲或者是過程，比如說話走路延遲、不認人，在一歲左右的時候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個月開始就會喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對認字特別的感興趣很快就認識上千個字。第二、就是養護困難，有的孤獨癥兒童睡眠比較少，好哭鬧，洗澡穿衣喂食不會合作，常常搖頭晃腦，有的和父母不會表達親昵，不注意周圍的人或者事，常常回避對視，不能和小朋友一起玩耍，不合群，換一個人自得其樂，對發光的東西或者是圓的東西特別的感興趣。
  語音時長 1:43”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-11-12 2638次

• 孤獨癥如何訓練
  按簡單到難的次序訓練，每次上課中伴隨目光對視訓練。教兒童如何集中注意力，聽從一步的簡單指令開始，進行模仿，能與老師進行簡單的互動活動。其次在簡單動作的基礎上進行復雜訓練，即在執行復雜指令前先將每個步驟與技能全部掌握為保持強化物的有效性應經常更換強化物。
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-12-14 3001次

• 孤獨癥的原因
  病情分析：孤獨癥是小兒時期比較常見的疾病，孤獨癥又稱之為自閉癥，多數是與遺傳因素有關，也有的小兒孤獨癥是由于腦結構和功能異常引起的，還有可能是與環境因素有關，小兒患有孤獨癥，一定要到正規的醫院兒科或者是精神心理科掛號就診，要通過詳細的檢查，在醫生的指導下才能夠針對性的治療和干預。意見建議：如果小兒患有孤獨癥，在日常的生活當中，家長一定要多與小兒交流溝通做游戲，也要多陪伴小兒參加集體活動，多做戶外活動，對病情恢復是有很大幫助的。
  全守東 副主任醫師朝陽市第二醫院

  2020-06-30 2002次

• 孤獨癥如何防治
  孤獨癥兒一般是一種比較嚴重的精神發育障礙，社會生活和社會交往困難，一般智力也比較低下，常常給家庭帶來一些負擔，它的防治一個就是教育家長，有些孤獨癥孩子，不合作不合群不理人，家長對于這種孩子撫養比較困難，常常會有一些焦慮不安緊張，內疚，絕望，和家長解釋清楚，消除他的這種焦慮不安，同時教會他一些醫療和矯
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 173次

• 如何理解兒童孤獨癥？
  兒童孤獨癥又稱兒童自閉癥，是發生在兒童早期的一個全面發育性的障礙，起病于嬰幼兒期，通常在三歲以內起病，男孩多見，因嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重復動作和對環境奇特的反應為主要特征。孤獨癥的病因可能與家庭環境、遺傳、腦部疾病，母親孕期生病用藥等影響有關系，這類疾病主要表現：第一是早期表現
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 117次