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• 雙相情感障礙是什么

  其實雙相情感不屬于焦慮障礙了。它屬于一種情感型的障礙，情感性疾病我們管它叫，雙相情感是指它有兩個發(fā)作項，兩個發(fā)作項，一個是老百姓說的躁狂，情緒比較高漲躁狂相，另外一個，抑郁相，這兩個相交替發(fā)作，抑郁發(fā)作的時候情緒比較低落，又從高漲馬上進入低落了，我管它叫一個抑郁的發(fā)作。這兩個是躁狂和焦慮，有的時候是輕躁狂，不是說情緒特別高有一點，再轉(zhuǎn)到抑郁，情緒低落，這么反復(fù)發(fā)作的一類精神障礙，它屬于情感障礙，和焦慮是不一樣的，它反復(fù)發(fā)作病程比較長，交替出現(xiàn)，就容易焦慮了躁狂了，輕躁狂和抑郁交替發(fā)現(xiàn)，有時候會混合存在，嚴(yán)重的時候有時候一年以上發(fā)作，相對穩(wěn)定的時間快速循環(huán)，一會兒高，一會兒低，一會兒高一會兒低，所以我們知道，這個情緒總這么波動，對這個人的生活工作，會產(chǎn)生很大很大的影響。哪些人容易發(fā)作雙相呢，我們發(fā)現(xiàn)在臨床當(dāng)中，兒童青少年老年人青少年中，雙相障礙的發(fā)病率比較多，臨床上把雙相情感障礙，一般的分為兩型，一個雙相1型和雙相2型，雙向1型是指什么呢，躁狂的程度不是很高，我們管它叫輕度躁狂，和抑郁的交替發(fā)作，雙相2型那是躁狂發(fā)作比較重，它和抑郁交替發(fā)作。

  

  01:45
  王成彪 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-06-13 25549次

• 雙相情感障礙的癥狀有哪些

  這是一個確實比較，表現(xiàn)比較多的一個疾病譜，我歸納它主要是兩類，我剛才談到定義談到了，它是一個躁狂和抑郁的反復(fù)發(fā)作、交替發(fā)作的一個疾病。所以它里邊有兩種表現(xiàn)，第一個就是躁狂發(fā)作的一個表現(xiàn)，躁狂發(fā)作表現(xiàn)有哪些，情感特別高漲、高興，無緣無故的就很高興，表現(xiàn)在什么，做事風(fēng)風(fēng)火火、話也多和別人愛溝通交流，情感特別高漲，話多的時候，有的時候說話都自己感覺到，語速都趕不上自己思維的速度，特別特別快，所以說這個時候就情感高漲，第二個，思維奔逸，剛才我談到了，語速也快、高興，在心理高漲的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)感覺自己特別良好，這個良好有什么表現(xiàn)呢，我們管它叫，覺得自己什么都能做我很棒，有的時候會出現(xiàn)一種夸大的妄想，覺得自己可以改變?nèi)魏问虑椋梢詭偷饺魏稳耍梢宰龅鹊鹊鹊群芏嗪芏嗍拢约汉苡心芰Φ鹊取Ｔ僖粋€，意志行為性增強，什么叫意志行為，活動增多、做什么事風(fēng)風(fēng)火火，但是做一件事他不能堅持下來，半途而廢，我們叫虎頭蛇尾，你看著他活動都很多，其實有的時候，往往什么事都做不成，什么成果都沒有，這是一個躁狂相，躁狂相的其他的癥狀，伴隨的癥狀比較明顯的是睡眠減少、不睡覺，睜開眼第二天都覺得很精神，這是一個躁狂相，另外一個就是抑郁相，抑郁相我們講和這個正好相反，癥狀是情感反應(yīng)比較低，高興不起來、情緒低落、言語減少、不愛和人去溝通，第二個，做事的興趣下降，什么事都不愛做，工作也沒興趣，有時候飯吃著都沒有味，食欲會下降，對原來喜歡做的事，比如我愛上網(wǎng)打游戲，現(xiàn)在連那個事都不愛做，所以我們這就是叫情緒降低，原來喜歡做的事都不愛做了，第三個，封閉，也不愛和人溝通了，活動量減少了，原來風(fēng)風(fēng)火火，突然又轉(zhuǎn)到什么了，天天躺到床上，也不愛起，什么都不愛干，我管它叫一個抑郁相的表現(xiàn)。

  

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  王成彪 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-06-13 13455次

• 心理治療干預(yù)雙相障礙的目標(biāo)
  第一、是患病后的適應(yīng)問題。雙相障礙是一種慢性、復(fù)發(fā)性甚至有潛在生命危險的疾病。患者了解到疾病性質(zhì)以后會產(chǎn)生否認(rèn)，憤怒、矛盾和焦慮等一些反應(yīng)。這些反應(yīng)如果持續(xù)存在的話會造成一些負(fù)面的后果，憎恨和受挫感損害到患者家庭關(guān)系，人際關(guān)系和一些與專業(yè)滯留人員的關(guān)系。有時候?qū)膊『蠊膿?dān)憂啊，使患者采取一些不恰當(dāng)?shù)姆绞筋A(yù)防復(fù)發(fā)。比如說嚴(yán)厲的自我監(jiān)控、過度的限制生活，病斥感直接影響到自我印象導(dǎo)致的社會退縮。第二、就是處理喪失感，70%以上的患者和她的配偶啊，會提及患病以后所遭遇的經(jīng)濟上和就業(yè)上的一些困難，狀況發(fā)作的時候明顯的異常行為導(dǎo)致了人際關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)的損害，上面的這些呢對于生活掌控感，她的明顯喪失打擊患者的自尊和自我效能，而且能如果說患者很好的，遵醫(yī)囑服藥，但仍然遭遇到疾病復(fù)發(fā)，對他的信心和生活掌控感也是有非常大的打擊。第三、就是家庭的人際關(guān)系，總體上對雙向障礙影響這個家庭和婚姻的研究并不是很多，但是已經(jīng)有發(fā)現(xiàn)相對于這個單項抑郁患者來說呢，雙向障礙他們的婚姻也存在更多的些沖突，離婚和分居。第四、就是治療的依從性，治療依從性不完全是一個全或無的問題，因為更多的患者是介于一個完全依從和一個完全不依從之間的一個部分依從。比方說簡單用藥，患者依從性差的原因很復(fù)雜的，有社會的影響、有家庭的影響、自我的影響等等，所以說，要從這四個方面進行治療，干預(yù)他的治療成果。
  語音時長 2:23”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-11 1591次

• 雙相情感障礙的心理教育干預(yù)
  絕大多數(shù)患者對雙相情感障礙的相關(guān)知識缺乏足夠的認(rèn)識，有些甚至還存在誤解和偏見，對于疾病缺乏正確了解和認(rèn)知，就會缺乏相應(yīng)的治療因素。因此，在這個研究初期，心理治療的主要內(nèi)容是為了為患者提供有關(guān)疾病和藥物治療的知識。心理教育的目的，就是要告知患者雙相情感障礙是一種生理功能紊亂，治療的焦點藥物，以此來提高患者的疾病以及不同治療的理解和接受。心理教育干預(yù)首要的關(guān)注點，就是為患者提供疾病以及治療的知識和信息，它的重心就等于提高對于藥物治療的依從性。?心理教育的主要形式有小組模式，教育次數(shù)不等，可以從平時的臨床過程中從簡單的進行開始，心理教育的核心有四個方面，就是疾病的認(rèn)知，治療的依從，前驅(qū)癥狀以及復(fù)發(fā)的早期檢測和建立規(guī)律有序的生活方式。心理教育小組每組有八到十二名患者，有兩位治療師完成，每周一次，每次九十分鐘，每次小組活動的相互安排大約為三十到四十分鐘。當(dāng)次的主題教育之后就是一些綜合性的練習(xí)，在這個階段治療師多給予鼓勵進行討論。
  語音時長 2:08”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-18 4218次

• 雙相情感障礙是什么
  雙向情感障礙是指躁狂發(fā)作和抑郁發(fā)作交替出現(xiàn)的疾病。躁狂發(fā)作時出現(xiàn)情感高漲，興奮話多，精力充沛愛湊熱鬧，喜歡自我表現(xiàn)，和誰都談得來，富有感染力，興高采烈，有的時候，情緒會不穩(wěn)定，易發(fā)脾氣，說話速度快，聯(lián)想特別快，口若懸河病人喜歡夸大。抑郁發(fā)作時情緒低落，什么事情都不想干，不愿意說話，不愿意活動，也不愿意出門，思維聯(lián)想比較緩慢，記東西也變得很慢。
  徐曉靜 主治醫(yī)師淄博市第五人民醫(yī)院

  2019-01-27 7005次

• 怎樣治療雙相情感障礙
  雙相情感障礙治療藥物一般常用情感穩(wěn)定劑，比如鋰鹽碳酸鋰或者丙戊酸鹽，如丙戊酸鎂，丙戊酸鈉等用來穩(wěn)定患者情緒，有精神癥狀的用奧氮平、喹硫平、阿立哌唑、利培酮等藥物。一般不用抗抑郁藥，長時間用的話容易出現(xiàn)患者轉(zhuǎn)躁狂發(fā)作。等病情穩(wěn)定后可以用心理治療配合治療。
  徐曉靜 主治醫(yī)師淄博市第五人民醫(yī)院

  2019-02-18 3502次

• 雙相情感障礙治療
  雙相情感障礙也就是躁狂抑郁癥，在治療的時候需要進行藥物治療、心理治療以及物理治療。1、藥物治療：如果患者已經(jīng)被診斷為躁狂抑郁癥，為了自身以及其他人的健康，就需要及時進行治療，如果患者正處于躁狂發(fā)作期間就需要遵醫(yī)囑服用碳酸鋰緩釋片、氯氮平片進行緩解，如果正處于抑郁發(fā)作期間，需要服用鹽酸阿米替林片、鹽酸
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-05-18 3242次

• 雙相情感障礙病人會自殺嗎？
  有一部分的雙向情感障礙病人會有自殺的傾向。而且有研究認(rèn)為，雙向抑郁比單相抑郁更具有更高的自殺危險性。任何有自殺想法的人，都需要得到及時的關(guān)注。自殺風(fēng)險在疾病發(fā)作的早期會更高些，因此越早鑒別雙向情感障礙，將可能會降低自殺的死亡風(fēng)險，最好是請專科醫(yī)生或心理治療專家，給予病人幫助。任何談?wù)撟詺⒌娜耍紤?yīng)該
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 1279次