一，對(duì)社交場(chǎng)合與人的接觸恐懼，主要臨床表現(xiàn)是極端和持久的穩(wěn)固的害羞和行為抑制，患兒真正恐懼的是受到負(fù)面的一個(gè)評(píng)價(jià)，時(shí)常擔(dān)心別人會(huì)發(fā)現(xiàn)他的錯(cuò)誤或者被人看成是無(wú)能和十分怪異的人，擔(dān)憂的這些上述的這種錯(cuò)誤發(fā)生在社交活動(dòng)當(dāng)中，這種社交情境，包括當(dāng)他們?cè)趧e人觀看下，從事某項(xiàng)活動(dòng)或者是身處于可能獲得他人注意的情景當(dāng)中。
二，回避行為，患兒有回避行為常常拒絕和不愿去自己害怕的場(chǎng)合，不參加集體活動(dòng)，體育課上課不發(fā)言，患兒希望逃離害怕的環(huán)境，存在自我輕視的認(rèn)知，非常的自卑，認(rèn)為別人會(huì)拒絕自己。
三，焦慮反應(yīng)，當(dāng)患兒出現(xiàn)社交場(chǎng)合時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的不安，伴有出汗，面紅，心悸，震顫，頭痛，腹瀉，尿頻等軀體焦慮的表現(xiàn)，周圍的人可能會(huì)看到的癥狀有臉紅，口吃，結(jié)巴，輕微的顫抖。
四，功能損害，社交恐懼癥的這類患兒可能出現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的損害正常功能，由于害怕當(dāng)眾講話，上課不會(huì)發(fā)言，不參加需要拋頭露面的一切活動(dòng)，他們往往無(wú)法交朋友，甚至有的連學(xué)都上不了。
