為你推薦

• 小兒語言發育遲緩

  造成小兒語言發育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發育障礙、精神發育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發現小兒語言發育遲緩要及時去醫院確診是什么原因引起的，因原發病引起的發育遲緩需要積極治療原發病，因后天營養缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產品、瘦肉等，也可以在醫生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發育。同時針對小兒語言發育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院

  2021-05-31 77152次

• 腦癱術后語言的改變明顯嗎

  這是一例不隨意運動型腦癱的孩子，有手足徐動型肌張力障礙為主的，然后他的術前的一個主要的臨床表現，就是言語不清，發音非常不清楚，這個還是在孩子比較緊張的一個狀態下，如果孩子比較放松的狀態下，因為是很多人圍著他看他唱歌，如果在孩子很放松的狀態下，言語表達比這個還要好，孩子在得到這種治療以后，明顯的他的生存質量幸福指數，提高了很多，所以看到孩子開心的笑臉，我們也非常的高興。

  

  02:13
  楊海波 主治醫師北京大學第一醫院

  2019-03-21 1574次

• 小兒腦癱語言智力
  語言發育是神經發育的重要內容。腦損傷的小孩在語言發育上長有障礙。腦損傷從出生后就應進行語言發育訓練、語言理解力的訓練。先指出某物，然后做出手勢并發音，可以促進其理解力的培養。語言訓練。利用各種刺激和視覺刺激、聽覺和感覺刺激來幫助患兒糾正發音。語句訓練，先教患兒單個的詞語，等到掌握后，再連接起來形成一句話，并用行動告知這句話的意思。家長給患兒多說話、多講、多聽，讓患兒對周圍的事物有一定的感性認知，進而發展到理性認知。
  語音時長 1:38”
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-11-01 1504次

• 小兒腦癱的語言訓練
  語言訓練可以使用語音訓練，在語音訓練過程中，治療法應利用各種刺激法，如視覺刺激，聽覺刺激和感覺刺激，來幫助腦癱患兒糾正發音。聲音刺激只要幫助腦癱患兒辨認正確的語音，并設法模仿正確的語音，治療師正確重復說幾次單音，讓患兒聽清，并看清正確的構音動作，可讓腦性癱瘓兒童坐在鏡前練習。腦性癱瘓兒童模仿治療師所說的單音，例如爸，媽，如果正確即可繼續練習，使聲音更明晰準確，如果人說不好，可能是構音和發音部位不正確，導致語音不準，則需進行構音的矯正，進行局部訓練。有些兒童喜歡看治療師的口型，有些則寧可閉上雙眼聆聽或感覺，此動作，不必強求一致，每個人說話的構音部位不盡相同，只要語音正確就可以。
  語音時長 1:34”
  王廷 主治醫師長治市婦幼保健院

  2018-11-28 3113次

• 小兒腦癱語言智力有什么影響
  主要表現為運動發育落后，腦癱兒都表現有程度不等的運動發育落后，如抬頭、獨坐、爬、站立、行走等粗大運動較正常兒童遲緩，抓握東西．手指的精細動作也落后于正常小兒。腦癱這種病想要完全治好是不現實的，但可以接近正常人的水平，由于現在的醫學水平有限，藥物只能作為輔助治療的，康復訓練，按摩等綜合治療才是重要的治療，不可缺少的。
  楊偲 主治醫師吉林大學第一醫院

  2018-12-12 1302次

• 小兒腦癱的語言訓練注意什么
  開始語言訓練，要保持正確姿勢，平時鼓勵發音及說話，如孩子發聲時，要馬上與其對話答應。即使說不成句，也應點頭示意。反復施教，要多表揚與夸獎。要不失時機地與孩子多交談說話，碰到什么講什么，不要擔心孩子聽不懂，不理解，沒反應，必須要持之以恒。
  楊偲 主治醫師吉林大學第一醫院

  2018-12-12 1503次

• 小兒腦癱咋辦
  小兒腦癱的患兒可以在醫生的指導下進行中醫的藥物治療和康復訓練，按摩或是針灸，也可以進行西醫的藥物介入或是手術治療來解決問題。小兒腦癱其實也是可以預防的，在懷孕之前做好相應的檢查，尤其是排除有沒有遺傳性的智力障礙，盡量遠離有毒有害的物質或者是放射線，都是比較有效的辦法。
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2024-11-21 0次

• 小兒腦癱作業療法
  小兒腦癱作業療法是應用有目的的，經過選擇的作業活動，對由于身體上、精神上、發育上有功能障礙或殘疾以致不同程度的喪失生活自理和勞動能力的患者進行評價，治療和訓練的過程，是一種康復治療方法。目的是使患者最大限度的恢復和提高獨立生活和勞動能力。以使其能作為家庭和社會的一員或者有意義的生活。這種療法對功能障
  伊志強 主任醫師北京大學第一醫院

  2022-01-25 247次