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• 骨質(zhì)疏松的臨床特征？

  骨質(zhì)疏松即骨質(zhì)疏松癥是多種原因引起的一組骨病，骨組織有正常的鈣化，以骨組織量減少為特點的代謝性骨病變，以腰背疼多見占疼痛患者中的70%到80%。仰臥或坐位時疼痛減輕，直立久坐時疼痛加劇，一般骨量丟失12%以上時即可出現(xiàn)骨痛。若壓迫相應(yīng)的脊神經(jīng)可產(chǎn)生四肢放射痛、雙下肢感覺運動障礙、肋間神經(jīng)痛、胸骨后痛類似心絞痛，患者還會出現(xiàn)身長縮短。隨著年齡增長骨質(zhì)疏松加重、駝背曲度加大、骨折是退行性骨質(zhì)疏松最常見和最嚴重的并發(fā)癥，胸、腰椎壓縮性骨折、脊椎后彎、胸廓畸形可使患者呼吸功能下降。

  

  01:25
  郭劍津 副主任醫(yī)師山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院

  2019-12-06 2593次

• 偏頭痛的臨床特征

  偏頭痛最基本的臨床特征，當然偏頭痛的類型非常多，但是一般分為普通的，和有先兆性的，先兆性的偏頭痛疼痛之前，一般都會有眼部的一些癥狀，比如說眼睛怕光眼睛出現(xiàn)黑點，有散光或者是暈等等，這些癥狀出現(xiàn)以后，緊接著會導(dǎo)致非常非常難受的，一種頭痛，劇烈的頭痛，這個就是先兆性的偏頭痛。但是從臨床上看，大部分偏頭痛有前兆癥狀的，還是占少數(shù)，大多數(shù)人都是普通型的，也就是他沒有任何一種先兆，或者突然他就頭痛得非常劇烈，頭痛的時候他可能伴有，惡心嘔吐等消化道的癥狀，然后有些人他是怕吵，不想睜眼睛怕光等等，一些臨床癥狀，偏頭痛的頭痛，它有個明顯的間歇期，不疼的時候和正常人一樣，疼起來死去活來，所以它有一個明顯的間歇期，還有一個刻板樣發(fā)作，他每次發(fā)作的時候，可能癥狀都差不多，這些都是偏頭痛一些特點，也就是說有沒有前兆，有沒有惡心嘔吐，有沒有怕光怕吵，有沒有明顯的間歇期，有沒有刻板樣發(fā)作，這些都是典型的偏頭痛的，臨床發(fā)作形式。

  

  02:23
  金永健 主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-26 4882次

• 學(xué)校恐懼癥的鑒別
  第一是和精神分裂癥的鑒別。如果說患兒表現(xiàn)拒絕上學(xué)，但是理由是認為學(xué)校中不安全，感到有人罵他，有人嘲笑他，學(xué)校老師和同學(xué)對他不好，精神檢查以妄想的思維障礙為主要表現(xiàn)，認為對自己不好的對象逐步的泛化，那么就應(yīng)該考慮是精神分裂癥的診斷。第二就是兒童抑郁癥。患有抑郁癥的患兒可能會出現(xiàn)拒絕上學(xué)的一些表現(xiàn)，但是這一些患兒他具有情緒低落，容易激惹，興趣減退，自我評價低，精神運動性遲滯等一些臨床特征，并且可能會有一些消極觀念或者行為。而學(xué)校恐懼癥的患兒常常是以焦慮癥狀為主要表現(xiàn)，可以伴有一些抑郁癥狀，但是他主要是對學(xué)校產(chǎn)生強烈恐懼，如果說不上學(xué)在家表現(xiàn)是良好的。第三個就是逃學(xué)。學(xué)校恐懼癥患兒常常伴有一個比較明顯的情緒障礙，一般來說學(xué)業(yè)上問題不大或者是品學(xué)兼優(yōu)，自幼成長比較順利，家庭條件比較好，父母對患兒期望比較高，過度保護，患兒對父母過分依賴，往往和學(xué)業(yè)負擔過重、競爭激烈有關(guān)系，又得不到父母的關(guān)心反而常常被體罰，那么家族當中有一些神經(jīng)癥的患者，逃學(xué)兒童一般沒有明顯的情緒表露，而且常有其他的違紀行為，并且往往學(xué)業(yè)上長期困難，有些確實是患有一些注意缺陷多動的一些兒童，常常會出現(xiàn)一些品行障礙，表現(xiàn)逃學(xué)的一些行為，那么這個可以做一個鑒別。
  語音時長 2:11”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-06 4318次

• 學(xué)校恐懼癥的預(yù)后
  大多數(shù)學(xué)校恐懼癥的預(yù)后是比較好的，它的預(yù)后與起病的緩急有關(guān)系，急性發(fā)作往往就是一些年幼的孩子，并且常常有各種環(huán)境或者是軀體方面的誘因，在家里和學(xué)校里伙伴關(guān)系比較好，治療的也比較及時，他的預(yù)后往往比較好。慢性的往往沒有任何肯定的事件，而是逐漸退縮而變得更加的固執(zhí)，好爭辯、好挑剔等一些其他行為問題，他們過多依賴家庭和父母，和同學(xué)伙伴兒的關(guān)系不密切，往往興趣少，很難適應(yīng)社會。不同年齡的患兒預(yù)后也有差異，學(xué)齡初期的患兒比較容易回到學(xué)校，大一點的患兒如學(xué)齡晚期或青春期比前者困難一些，年長的患兒學(xué)校恐懼的情緒，往往可以持續(xù)到成年，成年以后到精神科門診就診率明顯高于普通的人群。
  語音時長 1:33”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-06 3217次

• 學(xué)校恐懼癥怎么治療
  學(xué)校恐懼癥一般是由于孩子不想去上學(xué)或者是老師對孩子不好，孩子和同學(xué)不能很好的交往相處，或者是單純的不想學(xué)習(xí)。對于這種情況您可以詢問孩子是由于什么原因引起，努力幫助孩子克服這種恐懼的心理。并且家長不要給孩子心里太大的負擔。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-15 3202次

• 外痔有哪些基本特征
  因病因的差異導(dǎo)致外痔的特點有很多種，比如血痔瘡的特征就是病人突然發(fā)生皮下小血管破裂形成血腫，刺激末梢神經(jīng)引起疼痛或者是形成一個紫色的包塊，這類病人通常不用手術(shù)，24小時內(nèi)可以冷敷，超過24小時可以熱敷或者是做溫水與熱敷也可以口服藥物，外用藥物治療。
  王文彬 副主任醫(yī)師朝陽市中心醫(yī)院

  2018-12-03 1702次

• 怎樣防治兒童學(xué)校恐懼癥
  防止兒童學(xué)校恐懼癥的關(guān)鍵就在于教育，兒童覺得呆在家里邊能夠得到保護，所以說會逃避學(xué)校，從小就要培養(yǎng)孩子的這個獨立性、活動能力和社交能力，利用可能的機會讓孩子獨立的活動，減少對孩子的保護，過度的保護和照顧會讓孩子在這個學(xué)校里邊害怕上學(xué)，害怕學(xué)校，還會使這孩子養(yǎng)成一種依賴，被動的這種性格弱點，影響身心發(fā)
  林偉成 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

  2022-04-08 224次

• 如何防治兒童學(xué)校恐懼癥
  防止兒童學(xué)校恐懼癥的關(guān)鍵就在于教育，兒童覺得呆在家里邊能夠得到保護，所以說會逃避學(xué)校，從小就要培養(yǎng)孩子的這個獨立性、活動能力和社交能力，利用可能的機會讓孩子獨立的活動，減少對孩子的保護，過度的保護和照顧會讓孩子在這個學(xué)校里邊害怕上學(xué)，害怕學(xué)校，還會使這孩子養(yǎng)成一種依賴，被動的這種性格弱點，影響身心發(fā)
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 382次