智障兒童的記憶特點是記憶缺乏目的性，記憶速度比較偏慢，記憶的容量很小，而且難以保持并再現困難。我們訓練策略就是訓練內容的密度、進度以及鞏固練習的次數不易過多，訓練過程中，訓練指令和要求也不能太嚴苛，切忌多個指令連續(xù)出現。
我們可以讓患兒復述物體名稱，并準確找出相應物體，加強聽覺及視覺的記憶。還可以通過一些小游戲如手指操訓練患兒的動作記憶，但是記得在做這些游戲的時候，動作要盡量緩慢并夸張，加強患兒的記憶和跟隨能力。
如何對智力障礙兒童進行記憶訓練
曹亞琨主治醫(yī)師
鷹潭市人民醫(yī)院 神經內科
2020-02-21 5172次
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帕金森患者如何進行認知訓練帕金森患者的認知，肯定會出現一些問題，這個也是因為疾病機制造成的，因為我們帕金森患者在這種多巴胺能減少的情況下，會出現抑郁，那么抑郁也會影響我們的認知，那我們怎么樣能改善我們的認知呢，我們第一個一定要多鍛煉，多鍛煉的目的，就是使我們體內產生多巴胺能神經元，使我們更快樂，這樣我們的認知會有一些改變，第二個是多要融入到社會中去，不要把自己孤立起來，因為融入社會以后，這種社交能力的提高，可以使我們的認知能力，有一些明顯的一些改善，還有第三個，就是要多參加一些活動，比如說唱歌，比如說讀書，比如說一些朗讀這一類的，第一個可以使我們認知更好，第二個可以使我們的一些帕金森病的癥狀得到一些改善。
01:25
徐欣
副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院
2019-01-31 2644次
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哪些藥物對記憶障礙有用首先我們還要看一下記憶障礙的原因。如果是抑郁焦慮引起的，我們要進行抗抑郁焦慮治療。如果是由于感染引起的，我們要針對感染源進行治療。如果是自身免疫性腦病等原因引起的，我們要進行自身免疫相應的處理。如果由癡呆引起的，目前臨床上用于治療癡呆的藥物相對有限。最為常見的，治療阿爾茲海默病的藥物還是用以下幾類。第一個是膽堿酯酶抑制劑，第二類是NMDA受體拮抗劑。那么這幾年，無論是國內還是國外可能會有一些新的藥物即將申請上市，我們也很期待這個新的藥物在臨床上應用，看它能不能取得比較好的效果。另外針對血管性癡呆、引起的記憶障礙，我們有國內生產的一些改善線粒體代謝的藥物有一部分研究顯示，對于血管性癡呆引起的記憶障礙也有一定的療效。另外鈣離子拮抗劑對于血管性認知功能障礙也有一定的效果，大家從臨床上進行使用。
01:37
孫永安
主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院
2019-11-25 2889次
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如何對癡呆患者進行記憶力訓練第一，根據老人的日常表現，通過他家屬了解患者過去的喜好，熟悉的東西，比如電影，電視劇或者是家里的物品，照片，書本等等，再次展現出來，讓患者回憶過去。第二，提問一下近期的情況，比如昨天進行了什么樣的活動，和誰交流過，吃過什么飯，做過什么事，對回答正確的給予獎勵。第三，對于有嚴重記憶障礙的老人也可以用環(huán)境影響他的行為，比如保持恒定常規(guī)的環(huán)境，多次重復性的刺激，采用背誦，幫助，分析，聯(lián)系，概括，聽說讀寫，并用編故事看圖片等等一些方法來訓練記憶能力。第四，有意識地做一些記憶訓練，比如瞬時記憶訓練，短時記憶訓練或者是一些常識的訓練等等。第五，那讓患者自己去記日記，根據患者的病情和文化程度可以寫一些關鍵詞或者短語，把它們聯(lián)系起來加強記憶。語音時長 1:43”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-11-06 2266次
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記憶力障礙如何訓練記憶力障礙可以通過制作手工，參加多種娛樂活動，棋牌游戲等鍛煉注意力，通過不斷重復講解日常生活事務、辨認圖案、文字等鍛煉患者記憶力。通過訓練患者對某一特征物品放置地點記憶等定向障礙訓練，鍛煉患者定向地點記憶功能，共治療12周。另外還可以通過體能訓練，訓練患者穿衣、洗漱等日常生活技能，幫助患者提高日常生活活動能力。組織患者練習太極拳、廣場舞等進行適量的體能訓練，定時對患者進行腿部按摩，幫助其活動筋骨共治療12周，有可能有一定的效果。語音時長 01:26”
高勇
主治醫(yī)師棗莊市中醫(yī)醫(yī)院（北京中醫(yī)藥大學棗莊醫(yī)院、北京中醫(yī)藥大學第四臨床醫(yī)學院）
2019-11-12 2843次
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如何對智力障礙兒童進行記憶訓練病情分析：可以使用游戲教學法，這種方法也是現在培智學校中常用的一種教學方法。因為游戲對于孩子尤其是智障兒童進行更好的進行記憶?？梢造柟毯拓S富智障兒童的知識。教學中，無論是朗誦詩歌、唱歌曲等等動作的示范，不但要做到動作的正確規(guī)范，而且相對于正常的兒童來說，還要善于運用一些比較夸張的手法，讓孩子容易理解也容易記憶。意見建議：建議加強復習，是提高記憶力的重要方法?？梢詮娀瘜W過的知識，不斷幫助智障兒童進行復習。但是要在注意的是復習方法不要單一。
徐飛
主治醫(yī)師鄒平市中醫(yī)院
2020-08-23 1503次
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記憶力障礙如何訓練病情分析：可以內部輔助治療，就是利用殘留外顯記憶做康復，包括圖片刺激法、編故事方法、層疊法、PQRST記憶法、聯(lián)想法、倒敘法、關鍵詞法。也可以外部輔助治療，包括環(huán)境記憶輔助、個人記憶輔助，常用包括日記本、時間表、地圖等、家庭康復指導。通過不斷重復講解日常生活事務辨認圖案，文字等鍛煉患者記憶力。意見建議：建議提高日常生活活動能力。可以練習太極拳，廣場舞等進行適量的體能訓練。記憶康復是一個比較慢的過程，需要有足夠耐心和相當長時間。
徐飛
主治醫(yī)師鄒平市中醫(yī)院
2020-08-10 1402次
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如何理解智力障礙兒童？智力障礙兒童是在智力發(fā)展上顯著落后于同齡兒童的水平，或者智力發(fā)展上有嚴重障礙的兒童，這類兒童往往需要到專門的學校，接受特殊的教育。如果發(fā)現自己的孩子可能智力障礙，父母應該盡早帶孩子去醫(yī)院檢查，以便及早診斷，進行一些相應的治療。智力障礙兒童有以下一些特征：1，言語和思維方面，表現為言語發(fā)育遲緩表達能力
劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2021-12-02 329次
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短期記憶障礙怎么訓練如果患者存在短期記憶障礙，也就是近期記憶障礙，這些患者需要進行認知功能的訓練，這樣才能改善患者相應的記憶力。一般來說我們可以根據患者的具體情況，制定相應的記憶的康復治療方案，比如可以擺一些物品，然后再打亂這些物品，在要求患者按照之前的順序和結構來擺放這些物品。還要患者記憶物品的數量，或者是讓患者回憶
毛之奇
主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院
2022-01-24 164次
