首先需要明確在兒童生長(zhǎng)發(fā)育過程當(dāng)中，發(fā)育的指標(biāo)都是有一定的階段性的，并不是所有的發(fā)育都是越早越好，越練習(xí)得越早越好，所以在不同的階段，需要練習(xí)相應(yīng)的發(fā)育指標(biāo)，不能提前，當(dāng)然也不能有落后，需要根據(jù)孩子的具體發(fā)育情況，按照一般情況下的發(fā)育對(duì)照表，進(jìn)行練習(xí)相應(yīng)的功能。
?例如，六個(gè)月之內(nèi)可以練習(xí)翻身，六個(gè)月之內(nèi)練習(xí)翻身，對(duì)于促進(jìn)孩子的肌體的活動(dòng)都有一定的幫助，七個(gè)月的時(shí)候需要練習(xí)獨(dú)坐，八個(gè)月的時(shí)候可以練習(xí)四點(diǎn)支撐爬行。一般情況下站立的練習(xí)需要在十個(gè)月以后，十個(gè)月以后可以開始進(jìn)行少量多次的練習(xí)站立，但是一次也不要站的時(shí)間太長(zhǎng)，更不能練習(xí)的太早，如果過早的練習(xí)站立或者步行，有可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)下肢的骨骼變形、扁平足等等，十個(gè)月以后開始練習(xí)就可以。
