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• 小兒腦癱定義

  小兒腦癱的定義呢，腦性癱瘓這個詞又叫小兒腦癱，還叫大腦性癱瘓，這個詞沿用大約有100多年的歷史，隨著它這個時間的推移，它這個定義是逐漸逐漸在完善的。我們2014年以前小兒腦癱的定義就是，孩子出生時，出生前，或者是出生后一個月，因為腦損傷引起的姿勢運(yùn)動異常的癥狀，叫小兒腦癱，它伴隨智力障礙、流涎、斜視、癲癇，這是2014年以前的這個小兒腦癱的定義。2014年以后的定義，它是出生前后、出生前、出生時，到出生后兩到三歲，非進(jìn)行性腦損害導(dǎo)致的姿勢運(yùn)動異常的癥候群，2014年以后這個定義，它里邊最關(guān)鍵的問題是把這個發(fā)育包括進(jìn)去了，就是隨著孩子這個年齡增加，他這個發(fā)育，隨著他的發(fā)育，他的癥狀也是會有所改變的。他伴隨的是一些認(rèn)知障礙、感覺障礙，還有一些交流的問題，還有一些癲癇的問題，這是它從2014年以后，前后的一個不同的點(diǎn)，但是整體說這個小兒腦癱，隨著我們認(rèn)識，它這個定義逐漸還在繼續(xù)完善。

  

  02:03
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 3861次

• 小兒腦癱怎么檢查

  小兒腦癱的檢查方法，主要是以體格檢查為主。臨床影像學(xué)檢查呢，有這么幾方面，到一定年齡，孩子出現(xiàn)骨關(guān)節(jié)變形的，我們可以通過骨關(guān)節(jié)的X線檢查，還有頭顱的核磁，頭顱核磁檢查，主要表現(xiàn)為側(cè)腦室的一個周邊的一個白質(zhì)的軟化。體格檢查呢，查腦癱孩子什么呢，好比如說查他的智力，查他的語言情況，有沒有流口水，運(yùn)動姿勢的異常，像四肢的肌張力的問題，像上肢有沒有前臂旋前、屈曲、屈腕、屈拇指，下肢走路的時候是不是交叉步態(tài)，或者是腳后跟，是不是能放不下去。主要是通過臨床的體格檢查，來確認(rèn)這個小兒腦癱的。

  

  01:16
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5553次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練vcd
  肌肉訓(xùn)練的原則是教育患兒使肌肉的痙攣放松，促進(jìn)某些肌肉的運(yùn)動，改善共濟(jì)運(yùn)動，進(jìn)行反復(fù)而有節(jié)律的運(yùn)動訓(xùn)練是重要的，一步一步訓(xùn)練患兒能穿衣，上廁所及走路，注意婦嬰圍生期，保健及新生兒喂養(yǎng)護(hù)理，預(yù)防嬰兒早產(chǎn)，出生低體重，產(chǎn)時的缺氧窒息及產(chǎn)后的黃疸。預(yù)后通常取決于腦癱的類型和腦癱的嚴(yán)重程度，腦癱患兒的90%以上存活到成人期，只有受到更嚴(yán)重影響的孩子，即無任何生活能力者，生命期較短。
  語音時長 1:25”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-15 935次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)
  小兒腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練：一、訓(xùn)練抬頭的方法，對頭向后仰，要壓著雙肩并撫他的前額。對坐兒童，頭后背著，將他的兩上臂放前，按他的胸部使他的頭傾向前，將他的雙下肢在你張開的雙膝上，使他在雙髖屈曲。二、訓(xùn)練分身的方法，分身主要靠頭有力的挺起，肘的支撐和身體扭轉(zhuǎn)充分來完成。使小孩仰臥或側(cè)臥在大毛巾、大浴巾、吊床上，使之傾斜翻身。三、訓(xùn)練患兒坐起，將他雙腿分開坐在你的膝上，活動你的膝，使他輕輕向一邊傾斜。鼓勵他坐穩(wěn)，或向下壓住他的胯部幫助他坐起，將它傾向另一邊。四、訓(xùn)練患兒爬行，選容易回轉(zhuǎn)的場地，使之俯臥。將玩具離開他擺放，叫起用一只手去抓，如果同側(cè)下肢不能彎曲要幫助進(jìn)行，開始時擺換玩具引逗，再調(diào)反方向叫他抓取。
  語音時長 1:45”
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-09 1886次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)有效嗎
  家長需根據(jù)患兒的實際能力、實際水平及發(fā)育水平進(jìn)行合理的內(nèi)容安排和有針對性的訓(xùn)練。 1、豎頭訓(xùn)練：通過調(diào)整患兒頭部角度，讓頭部保持正立位； 2、上肢訓(xùn)練：持物訓(xùn)練，練習(xí)抓取筷子、落積木等； 3、下肢訓(xùn)練：保持正確的站立位，練習(xí)邁、跨步等，若患兒肌張力過高。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-04 1202次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練有哪些作用
  病情分析：小兒腦癱的家庭康復(fù)訓(xùn)練就是通過家庭的康復(fù)治療來改善患者肢體的運(yùn)動功能，也可以矯正患兒異常的姿勢。通過運(yùn)動訓(xùn)練，可以幫助患兒學(xué)習(xí)基本的技能，比如床上翻身，坐位，爬行、跪立、站立、行走，也能增加力量維持孩子正常的關(guān)節(jié)活動范圍，改善運(yùn)動的平衡及協(xié)調(diào)能力，使其最大限度的恢復(fù)或提高生活和勞動能力。言語訓(xùn)練主要是通過訓(xùn)練提高認(rèn)知、理解、發(fā)音等功能，提高言語交流的水平。意見建議：建議根據(jù)孩子的具體情況制定周密的計劃，然后根據(jù)孩子恢復(fù)的情況逐步改進(jìn)，建議不要著急，循序漸進(jìn)，保持良好的心態(tài)。同時也可以配合藥物和穴位針灸刺激等來達(dá)到開竅醒腦的作用。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-07-19 1904次

• 小兒腦癱怎樣康復(fù)
  醫(yī)生會通過腦癱患兒身體的實際情況，制定出具有個性化的康復(fù)治療方案，這其中包括家庭康復(fù)，特殊教育，引導(dǎo)式教育，感覺整合訓(xùn)練，音樂治療康復(fù)等。腦癱患兒生活不能自理，所以說家長對待孩子一定要多用心，照顧好孩子的日常起居，勤給孩子洗澡，均衡給孩子搭
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-09-10 0次

• 按摩治療小兒腦癱
  小兒腦癱的最早期治療是可以通過按摩來進(jìn)行的：一、四肢皮膚觸覺刺激按摩法，患兒母親及護(hù)理人員用手輕輕摩擦腦癱患兒雙手及手掌、雙足掌及雙上肢、下肢的皮膚。二、全身皮膚淺觸覺刺激按摩法，患兒母親或護(hù)理人員用軟、硬毛刷進(jìn)行全身皮膚的痛覺刺激，每日五次，每次兩到五分鐘。三、溫度刺激按摩法，用冷正負(fù)十五攝氏度，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 257次