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• 什么是放血療法

  傳統(tǒng)的放血就是我們拿小針頭，像三棱針，把皮膚扎破之后出現(xiàn)了小出血點，趕緊拿棉簽壓住止血，就不讓血大量地出來，這是傳統(tǒng)的方法。但是我們在皮膚病的治療方面，很多時候這種皮炎，一些炎癥里面通常是充血、腫脹的狀態(tài)，我們并不是希望它止血，而是鼓勵更多的出血。所以通常我們用一次性的注射針頭，一般一毫升的小針頭，它頭是比較尖銳的，刺破皮膚，然后達到出血的目的。究竟刺到多深，要根據(jù)皮膚本身的厚薄度。比如臉上比較薄的，我們刺一半左右，或者三分之一到二分之一，不要刺太深。那么有些部位的皮膚，像四肢或者腰背、臀部，它肌肉比較豐厚的部位，我們可以刺得深一點。所以深淺程度取決于皮損的位置而決定的。另外我們出血過程中，也需要注意好操作中的一些消毒，一些規(guī)范處理，避免這種交叉感染或者避免一些感染的風險。

  

  01:26
  蔡玲玲 副主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院

  2019-08-26 45042次

• 什么是光動力療法

  簡單地說就是，光動力療法就是利用腫瘤細胞，能高濃度的聚集光敏劑，然后在特殊的光源的激活下，產(chǎn)生光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生破壞腫瘤細胞的一些因子，達到治療腫瘤細胞的作用，因此這個光敏劑，它是一個細胞水平的靶向藥物，因此它只在腫瘤細胞里邊聚集，而正常細胞里邊聚集的量很小，在正常細胞代謝完了之后，然后我們再進行治療，也就是用光去激活這個靶向藥，在組織間氧氣的參與下，發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生破壞細胞器的單氧離子，達到治療腫瘤的目的，這樣看光動力治療，它必須具備三個要素，第一個是必須得有光敏劑，第二個必須有激活光敏劑的光，第三個必須有組織間的氧氣參與。

  

  01:48
  車萬民 主任醫(yī)師中國中醫(yī)科學(xué)院望京醫(yī)院

  2018-08-23 20568次

• 什么是貝克認知療法
  貝克認知治療法它的主要要意就是認知產(chǎn)生情緒和行為，異常的認知產(chǎn)生異常的情緒和行為，而認知是情感和行為的一個中介，情感問題和行為問題，它和歪曲的認知密切相關(guān)。人們在早期經(jīng)驗形成的這種功能失調(diào)的假設(shè)或者是圖示，決定著人們對事物的評價，成為支配人們行為的一個準則，而不為人們所覺察，也就是存在于潛意識當中，一旦這種圖示為某種嚴峻的生活實踐激活以后，會有大量的負性自動想法在腦子當中呈現(xiàn)，也就是說它會上升到意識層面，然后導(dǎo)致我們的情緒抑郁，焦慮和行為的一些問題。所以說復(fù)性認知和復(fù)性情緒的互相加強，形成一個惡性循環(huán)，使得問題持續(xù)的加重，常見的這種負性認知，像任意推斷，選擇性的抽象，過分概括，擴大或者是縮小個人中心，非黑即白這樣的一些思維等等。
  語音時長 1:30”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-08 6556次

• 什么是認知療法
  認知治療是以改變個人對某些事物的認識為主要目標，從而糾正和改變患者適應(yīng)不良性認知為重點的一類心理治療的總稱，它以改變不良認知為主要目標，継而也產(chǎn)生患者情感及行為的變化，以促進心理障礙的好轉(zhuǎn)。認知治療又分為理性情緒治療、自我指導(dǎo)訓(xùn)練、問題解決療法及Beck認知治療等種類。認知理論認為，人們的情感、行為及其反應(yīng)，均與認知有關(guān)。認知是心理行為的決定因素，心理障礙產(chǎn)生的原因是各種內(nèi)部和外部不良刺激。面對同一事件，有的人出現(xiàn)心理障礙，有的人卻沒有，原因之一是人們對事件的認知和評價不同。因此，通過糾正錯誤的認知，便可連帶改善情感行為。
  語音時長 1:30”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-21 8905次

• 認知行為療法是什么意思
  認知行為療法認為一些神經(jīng)癥等病人并非潛意識沖突造成的，而是一系列習(xí)慣的錯誤行為方式，反復(fù)刺激，包括人自己的行為所造成的結(jié)果，通過獎勵或者懲罰來強化或者弱化某一種行為，通過認知行為療法可以讓患者改變一些錯誤的認知，通過治療可以慢慢習(xí)慣新的行為方式。
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2019-01-09 4802次

• 什么是腦癱小兒認知康復(fù)
  康復(fù)訓(xùn)練是腦癱治療中最為重要的組成部分,主要包括如下幾項：認知訓(xùn)練促進患兒手眼協(xié)調(diào)、動作的協(xié)調(diào)等；舌頭的訓(xùn)練，增強顏面肌肉和舌肌的運轉(zhuǎn)；呼吸訓(xùn)練鍛煉腦癱患兒面部肌肉的協(xié)調(diào)性；發(fā)音訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子發(fā)音、鍛煉孩子說話的能力。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-26 2002次

• 什么是認知療法
  認知治療是以改變個人對某些事物的認識為主要目標，從而糾正和改變患者適應(yīng)不良性認知為重點的一類心理治療的總稱，它以改變不良認知為主要目標，継而也產(chǎn)生患者情感及行為的變化，以促進心理障礙的好轉(zhuǎn)。認知治療又分為理性情緒治療、自我指導(dǎo)訓(xùn)練、問題解決療法及Beck認知治療等種類。認知理論認為，人們的情感、行為
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-05-30 105次

• 何謂認知療法
  認知療法認為認知過程是情緒和行為的決定因素，強調(diào)行為和情緒的產(chǎn)生依賴于個體對環(huán)境情況的評價，這種評價又直接來源于個體的認知觀念。認知療法就是通過改變?nèi)说恼J知過程，改變?nèi)说挠^念來糾正患者的適應(yīng)不良情緒和適應(yīng)不良行為。治療時著眼于患者的錯誤認知，而不僅僅針對異常的情緒和行為。長期處于應(yīng)激狀態(tài)個體容易出現(xiàn)
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-06-20 176次