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• 腦梗塞語(yǔ)言障礙怎么恢復(fù)

  腦梗塞病變發(fā)生之后，很可能會(huì)影響到語(yǔ)言系統(tǒng)，可以出現(xiàn)失語(yǔ)，比如有感覺(jué)性失語(yǔ)，有運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，有經(jīng)皮層失語(yǔ)等等，各種各樣的失語(yǔ)，有不完全的，有完全的，有綜合的等等，出現(xiàn)了失語(yǔ)以后。在康復(fù)期就應(yīng)該積極地進(jìn)行，語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，包括醫(yī)師的，以及陪人的，也就陪同的家屬的等等，幫助之下，使患者進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練，應(yīng)該向嬰兒學(xué)語(yǔ)那樣，和他進(jìn)行溝通。先是采用聽(tīng)的辦法，聽(tīng)清楚了、聽(tīng)懂了、才有表達(dá)、才有溝通，才有對(duì)話。所以應(yīng)該很耐心地，進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，聽(tīng)廣播、看電視、聽(tīng)朗讀。然后自己主動(dòng)的溝通語(yǔ)言、訓(xùn)練、讀報(bào)紙等等，或者是模仿電視，模仿收音機(jī)里邊的發(fā)音，進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，這是非常綜合的，要有耐心的，有信心的，需要配合的訓(xùn)練的過(guò)程。語(yǔ)言的訓(xùn)練，非常非常的復(fù)雜，一定要有專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程還要同時(shí)注意，不可操之過(guò)急，因?yàn)檎Z(yǔ)言的訓(xùn)練，就像小孩學(xué)語(yǔ)一樣，有很漫長(zhǎng)的過(guò)程。

  

  02:00
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-12-04 20159次

• 平衡障礙怎么治療

  平衡障礙是我們機(jī)體維持我們身體穩(wěn)定的一種功能，如果平衡障礙出現(xiàn)問(wèn)題了，我們?cè)谂R床上就會(huì)覺(jué)得有頭暈或者站立，行走的時(shí)候會(huì)不穩(wěn)。這種情況我們?cè)趺粗委煟紫纫欢ㄒ樵颍獙?duì)因地去治療，第二方面，要對(duì)癥的治療。總的包括兩大方面，一個(gè)是對(duì)因的治療，就根據(jù)他平衡功能障礙的原因，假設(shè)你是中樞性的病變，例如腦血管病，那你就針對(duì)腦血管病去治療。對(duì)癥治療，我們就針對(duì)改善他的平衡功能，利用一些改善微循環(huán)，以及一些神經(jīng)遞質(zhì)的藥物去治療。

  

  01:21
  趙桂萍 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2020-04-08 5170次

• 腦梗塞語(yǔ)言障礙怎么治療
  首先要分清腦梗塞引起的語(yǔ)言障礙是什么類(lèi)型才能對(duì)癥治療。腦梗塞語(yǔ)言障礙分為運(yùn)動(dòng)性功能失語(yǔ)、感覺(jué)性失語(yǔ)、命名性失語(yǔ)。一、運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)。病人能聽(tīng)懂別人的話但卻不能表達(dá)自己的意愿，對(duì)于這種病人康復(fù)應(yīng)該遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則，從一個(gè)字訓(xùn)練到多個(gè)字訓(xùn)練，積累的單詞多了就能應(yīng)付常見(jiàn)的問(wèn)題。二、感覺(jué)性失語(yǔ)。患者有說(shuō)話的能力，病人聽(tīng)不懂或者聽(tīng)不懂別人的意愿，病人很難訓(xùn)練，最好在生活中使用語(yǔ)言和視覺(jué)相結(jié)合的方式，比如說(shuō)給患者盛飯告訴她吃飯，患者就會(huì)慢慢的把語(yǔ)言和所表達(dá)的意思聯(lián)系起來(lái)。三、命名性失語(yǔ)的病人看到實(shí)物叫不出名字，可以在實(shí)際生活中給他們看一些物品，比如說(shuō)物品的名字及用途，練習(xí)要遵循循序漸進(jìn)，從最常見(jiàn)的杯子、鑰匙等到平時(shí)不常見(jiàn)的物體，同時(shí)要反復(fù)的練習(xí)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:59”
  焦彥嶺 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-11-04 3578次

• 寶寶語(yǔ)言障礙
  發(fā)育性語(yǔ)言障礙發(fā)病原因目前尚無(wú)定論，有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，也有人認(rèn)為是在大腦發(fā)育過(guò)程中生物學(xué)因素與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。如果在孩子發(fā)育早期存在家庭系列環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境和教養(yǎng)方式不良等現(xiàn)象，有可能在一定程度上導(dǎo)致兒童語(yǔ)言能力發(fā)育遲滯。需要說(shuō)明的是患有發(fā)育性語(yǔ)言障礙的孩子對(duì)語(yǔ)言反應(yīng)遲鈍，而對(duì)其他聲響反應(yīng)正常，并有探究行為，對(duì)音樂(lè)的理解和模仿能力正常，他們內(nèi)在的語(yǔ)言功能發(fā)育正常，能與布娃娃玩游戲，人際交往能力正常，知道用表情、目光或行動(dòng)表示自己的情緒與需要，依戀母親能夠與小朋友友好的相處，智商也是在正常值范圍之內(nèi)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:26”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-23 6285次

• 大人語(yǔ)言障礙怎么治療
  語(yǔ)言障礙是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，還是從小就是，如果現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，可以進(jìn)行及早的干預(yù)，平時(shí)要多與人交流，多參加一些社團(tuán)或者是聚會(huì)，多與朋友待在一起，盡量不要自己獨(dú)處，這樣對(duì)病情是沒(méi)有好處的，也可以去醫(yī)院進(jìn)行檢查，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2018-12-15 2902次

• 語(yǔ)言障礙如何治療
  病情分析：語(yǔ)言障礙有的是因?yàn)橐恍┬睦碓蛩斐傻模热缯f(shuō)口吃，這種就要通過(guò)心理輔導(dǎo)來(lái)進(jìn)行治療，而有的是因?yàn)橐恍┘膊∷斐傻模热缯f(shuō)腦栓塞，這種通過(guò)藥物或手術(shù)可以來(lái)進(jìn)行治療。意見(jiàn)建議：建議去醫(yī)院先判斷是哪種原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言障礙，因?yàn)橹挥嗅槍?duì)病因才能更好地進(jìn)行治療，家屬應(yīng)該多和這種患者溝通，鼓勵(lì)患者多說(shuō)話。
  劉紅梅 副主任醫(yī)師滄州市中心醫(yī)院

  2020-06-24 1401次

• 小兒語(yǔ)言障礙怎么治療
  小兒語(yǔ)言障礙，通常是由生活環(huán)境、聽(tīng)力障礙、孤獨(dú)癥等原因引起。應(yīng)根據(jù)自身情況選擇家庭護(hù)理、干預(yù)訓(xùn)練治療、物理治療等方式進(jìn)行治療。1、生活環(huán)境：小兒處于語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期時(shí)，如果家庭中的語(yǔ)言環(huán)境太復(fù)雜，會(huì)影響小兒的大腦處理信息，導(dǎo)致小兒語(yǔ)言發(fā)育緩慢。家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)小兒進(jìn)行良性的語(yǔ)言刺激，影響小兒通過(guò)模仿學(xué)習(xí)說(shuō)
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-05-10 0次

• 兒童語(yǔ)言障礙怎么治療
  兒童語(yǔ)言障礙表現(xiàn)為說(shuō)話吐字不正或者不愛(ài)說(shuō)話之類(lèi)，跟其腦部發(fā)育有很大關(guān)聯(lián)。在治療上要結(jié)合孩子病因做出對(duì)應(yīng)方案，不管是大腦發(fā)育異常，還是孩子有孤僻癥，或是發(fā)音器官有問(wèn)題，只有找出引起語(yǔ)言障礙的原因，才能做相應(yīng)的治療和康復(fù)訓(xùn)練。1、兒童語(yǔ)言障礙首先考慮是不是聽(tīng)力有問(wèn)題，因?yàn)槁?tīng)力問(wèn)題也會(huì)間接影響到孩子發(fā)音。
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2020-01-10 3118次